参観懇談ありがとうございました！

本日は大変お忙しいなか，
参観懇談ありがとうございました！

４年生の授業は，国語「漢字の組み立て」でした。子どもたちは，漢字には「へん」と「つくり」以外にも，「かんむり」「あし」「にょう」「たれ」「かまえ」の部分からなる漢字をたくさん見つけていましたね♪

授業後の懇談会にも，多くのご出席ありがとうございました。
少しでも気になることや不安なことがありましたら，いつでもご連絡ください。
いっしょに考えていきたいと思います。
１年間よろしくお願いします。

＊引き続き，
自転車教室のボランティア・貸し出し自転車のご協力も，よろしくお願いします。

授業参観★２・４・６年生

今年度初めての授業参観。
１日目は２・４・６年生の授業参観でした。
ピン！と姿勢よく挙手する姿，
大きな声で発表する姿，
チラチラと廊下に目をやる姿…
学習へのやる気，参観日の緊張感がたくさん伝わってきました。

明日はたいよう・１・３・５年生の授業参観です。
どんな姿が見られるか楽しみです。

★ふりかえると，そこには！（2018/04/24）

★ふりかえると，そこには！（2018/04/24）

　ふりかえると，そこには！
　学習の足跡や
　学習資料が！

　新学年，新学期がはじまって，３週間！
　教室環境も整ってきました！

★学習のめあてを明記する！（2018/04/24）

★学習のめあてを明記する！（2018/04/24）

　それぞれの学年で自主学習が軌道にのってきているようです！

　自主学習の方法はさまざまです。
　ふと，ある学年の自主学習ノートみると・・・。

　しっかり，学習のめあてが明記されている！

　メダカのたんじょうについてまとめよう！
　とか
　６年で習う漢字をおぼえるためにいっぱい書こう！
　など。

　明確なめあて，明確な学習！
　おみごとです！
　

★話し合い活動・ハンドサイン！（2018/04/24）

★話し合い活動・ハンドサイン！（2018/04/24）

　本校では，話し合い活動を充実させる取り組みをすすめています！

　今年は，全学年共通のハンドサインを使って，話し合い活動を充実させていきます！

　授業はみんなで助け合いながら学ぶもの！
　分からないときは分からないようと伝えよう！
　みんなで力を合わせよう！
　みんなで，どんどん，かしこくなろう！

★どこでも辞書力！（2018/04/24）

★どこでも辞書力！（2018/04/24）

　３年生の国語の学習で，国語辞典の学習をします！

　授業中に分からない言葉があったら，辞書で調べる！
　これを習慣にする！
　
　国語辞典とともに，漢字辞典を使えるようになる！
　これもまた，すばらしいことです！

★シナジー効果で，よりかしこくなる！（2018/04/24）

★シナジー効果で，よりかしこくなる！（2018/04/24）

　シナジー効果とは，相乗効果のこと！

　教室とは不思議な空間です。
　集中して静かに学習をはじめると，
　その相乗効果，すなわち，シナジー効果で，
　クラス全員の集中力がよりアップし学習に取り組むことができるようになります。

　また
　集中力がきれて，ざわつきはじめると，
　その相乗効果，すなわち，シナジー効果で，
　クラス全員の集中力が失われ，ざわざわなります。

　よりよいシナジー効果で，よりかしこくなっていきます！

★おみごと！ 落款！（2018/04/24）

★おみごと！　落款！（2018/04/24）

　毛筆習字作品に自分の落款をえがきます！

　太筆の先をつかって自分の名前をかき，そして，その下に，落款をえがきます！

　４年生でも，すばらしい落款（らっかん）をえがくことができます！
　おみごと！　落款！

★１年・はじめての図工！（2018/04/24）

★１年・はじめての図工！（2018/04/24）

　１年の教室の後部壁面にひときわ色鮮やかな絵が！

　はじめての図工でかいた絵でしょうか。

　ひとりひとりの個性が，色鮮やかに光かがやています！

★全力をつくす姿は，美しい！（2018/04/24）

★全力をつくす姿は，美しい！（2018/04/24）

　運動場から大きな歓声が聞こえてきました！

　３年生が体育・リレー学習をしていました！
　チームのメンバーを大きな声で応援する声でした！

　全力をつくす姿は，ほんとうに，美しい！