★蚯蚓出（みみずいずる）（2018/05/11）

★蚯蚓出（みみずいずる）（2018/05/11）

　５月１１日，今日は家庭訪問最終日！

　５月１０日から七十二候では「蚯蚓出（みみずいずる）」。

　冬眠していたミミズが地上に出てくる頃。

ミミズには目がありませんが，光を感じる細胞があるらしく，暗い方へはっていくのだそうです。
　目で見ることができない動物の意味から，目不見（めみず）からミミズになったそうです。
　体を引いて通ったあとが丘のようになることから。「蚯蚓」となったそうです。

　ミミズは土を食べ，その中に含まれる有機物や微生物などを栄養源としているそうです。1日にミミズが食べる土の量は自分の体重と同じくらい。栄養分を吸収された後の土は、糞のかたまりとして排泄され，土壌改良に一役買っています。
　その意味では，益虫です！

　蛙始鳴（かわずはじめてなく）
　ころから，家庭訪問がはじまり，
　蚯蚓出（みみずいづる）
　ころに ，家庭訪問が終わるわけです。

★図書室は楽園！（2018/05/11）

★図書室は楽園！（2018/05/11）

　子どもたちにとって，図書室は楽園です！
　自分の好きな本に出会えるからです！

　しかし，すべての子に楽園かといえば，そうではないかもしれません。

　意図的に本好きの子に育てようとしたらどうしたらよいのでしょうか？
　たとえば，こんなことでしょうか？

１）絵本の読み聞かせで知的好奇心を刺激してみる！
２）読書時間をつくる！
３）図書館に時々でかける！
４）親が本を愛する！

　また，読書でつけることのできそうな力とはどんな力でしょうか？
　次のような力でしょうか？

１）読解力
２）集中力
３）想像力
４）作文力
５）知識

　子どもたちは，本が大好きです！
　学校では本に親しむ機会をたくさん設けています！

★え〜っ？！ もう，実が！（2018/05/11）

★え〜っ？！　もう，実が！（2018/05/11）

　中庭で，水やりをする子の姿が，ちらほら・・・。

★「何に水やってるの？」
◆「プチトマト！」
★「そうなんだ〜」

少しはなれたところで男の子が

◆「ボクんところ，ひがあたらへんねん！」

　かしこい子です！

　水やりをしている子のミニトマトを見ると・・・

★「え〜っ？！　これ，もうトマトができてるよ！！」
◆「そうやで！　だって，きのう，うえたしっ！！」

　なんとも，早熟なミニトマト・・・。

★なんと！あざやかな色！（2018/05/11）

★なんと！あざやかな色！（2018/05/11）

　廊下を歩いていたら，あざやかな色つかいの絵が目にとびこんできました！

　２年生の
　ひみつのたまご
　でした！

　学習のねらいは，次の２点！
　１）ひみつのたまごから出てくるものを楽しく想像し，たまごの形や色なども考えて表すようにする！
　２）ひみつのたまごから出てくるものや生まれてくるもののお話しを想像し，絵に表し表現するようにする！

　なるほど！
　しっかりねらいが達成できている絵ではないでしょうか？

★運動場で楽しく遊ぶ○○人間をかこう！（2018/05/11）

★運動場で楽しく遊ぶ○○人間をかこう！（2018/05/11）

　人の体で，動くのは，関節部分です。
　人物画をかくときに，この，関節部分で動くことを意識することが大切だと考えました。
　そこで，６年生の図工で，
　運動場で楽しく遊ぶ○○人間をかこう！に取り組みました。

　子どもたちは，楽しい課題には，時間を忘れて取り組みます！
　子どもたちは，楽しい課題には，自由の翼を広げて楽しく取り組みます！

　はじめは，バラバラの絵。
　時間がたつにつれ，絵と絵に関係性が生まれ，そこにショートストーリーが生まれます！

　なんとも楽しい１時間でした！

★花咲かじいさん！（2018/05/10）

★花咲かじいさん！（2018/05/10）

　正面玄関では，栽培委員会の子どもたちが育てている
季節に応じた色鮮やかな花が子どもたちを迎えてくれています。

　西玄関は？　というと
　そこには，新緑の植物が・・・

　もし，ここに花があったらどうだろう？と思い
　花咲かじいさんになってみたい！と思いました！

　さて，どんな花を咲かせるのでしょうか？
　とっても楽しみです！

家庭科〜お茶を飲もう〜

前回家庭科室探検をしました！

今回は初めてガスコンロを使って…「お茶のみ体験」！！

元栓の確認，器具せんのまわし方，火の調節…など気をつけることはたくさん。

役割分担をしてお茶を入れました！

ホッと一息つき，「ん〜おいしい！」と嬉しそうな子どもたちでした。

１年生を迎える会練習だー！

来週の１年生を迎える会に向けての練習！！

今年のテーマは「ひょっこりはん」

かわいいダンスも見ものです。

ぜひ当日もお越しください！！

★中庭がドリームランドに！

★中庭がドリームランドに！

　中庭が，もうすぐ，ドリームランドになります！

　それぞれの学年が植物を植えるからです！

　子どもたちは，植物を育てながら，夢を見ます！

　どんな成長をしていくのだろうか？
　どんな花を咲かせるのだろうか？
　どんな実をならせるのだろうか？

　とっても楽しみです！

★６年・友情とかく！（2018/05/10）

★６年・友情とかく！（2018/05/10）

　６年の毛筆習字です！

　いきなり，友情とかきました！
　この友情から学習がはじまります！

　友情とかいたあと，
　かご字をかきました！

　かご字をかいた後は，点画の学習をしました！
　横画　左はらい　折れ
　右はらい　たて画
　はね　点
　動作化しながら，空書きをしました。

　次に，次の時間のめあて作りをしました！
　いきなりかいた友情と
　かご字の友情とを見比べて
　自分のめあてを，赤でどんどん書き込みをしていきました！

　・もっと字を太くかく！
　・始筆では，筆先をととのえてかく！
　・はらいの終筆は，ゆっくりていねいにとがらせて終わる！

　などなど

　回を重ねるほど，
　すばらしい作品になっていく毛筆習字です！