４月１７日 図画工作科「どんどん かくのは たのしいな（絵に表す）」

「どんな太陽を描きましょうか？」
「もようの入った太陽です！」「虹色にしたいです！」「ふつうにしたいです。」「えっ？」
　図画工作科で授業開きをしました。「どんどん かくのは たのしいな（絵に表す）」で，自分の好きな「太陽」を大きく描くことにしました。
　パスを使って塗り分けたり，しっかりと塗りこんだり，重ねて色を出したりと，なかなか上手に描くことができます。幼稚園や保育所で，しっかりと取り組んできた子もいるようでした。
　途中で友だちの作品を少しだけ見あいました。「ここがいい！」と模様の柄の部分を指さすなど，感性もなかなかのものです。
　国語科では「どうぞ よろしく」という学習に差し掛かりました。「1年○組の○○です。」と自己紹介をする単元です。好きなものなども加えて，最初の参観日で発表できればと考えています。

６年生 理科の学習

　これからの理科の学習のために，学校園で活動しました。昨年度植えたジャガイモのたねいのあるところを手入れしたり，ホウセンカの種を植えたりしました。しっかりと育てていきたいと思います。

５年生 授業の様子

　ノートをしっかりととりながら，学習を進めています。友達の意見について考えたり，物語から読み取ることができることを学級のみんなで伝え合ったりしています。

４年生 「角」の学習

　算数の「角の大きさ」の学習を行いました。線が短くて，分度器で測りにくい場合にどうすればよいか，クラスで発表しあって学習しました。友達の言いたいことを確認しながら学習を進めています。

３年生 音楽・算数の学習

　音楽では，歌詞からどのように歌えばよいのかを考えて歌ったり，算数では，九九のきまりを使って，１０のかけ算の答えを見つけたりしました。話し方や聞き方を大切にして，学習していました。

２年生 「時間」の学習

　算数の「時間」の学習をしました。時間を求めるためには，どのようにすればよいのか考えました。お家でも，時間についてお話をしてみてください。

給食室より

　４月１６日（月）

　麦ごはん・牛乳・肉じゃが・切干大根の煮つけ

『肉じゃが』は、牛肉・じゃがいも・玉ねぎ・糸こんにゃくを三温糖・料理酒・醤油で味付けし、煮含めて仕上げています。
『切干大根の煮つけ』は、けずりぶしで取った出しと三温糖・醤油で切干大根・油揚げ・小松菜を煮ています。

子供たちから、「『肉じゃが』が、すごくおいしかったです。『切干大根の煮つけ』も、好きです。」と、感想をくれました。

３組 おおきくなあれ！

こいのぼりを見つけたので，勢いよく構えてジャーンプ！！
残念ながら届きませんでしたが，これからどんどんおおきくなるよ！

４月１６日 みんな なかよし １年生

「つながる♪　つながる♪　まるくなる♪　みんな　なかよし♪　いちねんせい♪」
国語科で学習した「あさ」を暗唱したので，校庭でみんなでやってみました。なんだかすっかりみんななかよしになったようで，ほっこりした空気が流れます。
体育の時間には，校庭とちびっこ広場の遊具の使い方を確認しました。安全に気をつけて，自らの身を危険から守れるようになってほしいと考えています。
教室に帰るとき，早速中庭にこいのぼりが出ていました。「うわぁ〜」と空に吸い込まれそうな1年生51人です。

６年生 社会の歴史学習・算数の５年生の復習

　６年生では，社会で歴史の学習が始まります。まずはじめに，年表の見方に付いて学習しました。また，算数で来週の全国学力学習状況調査に向けて，５年生の学習をプリントで復習して確認しました。