第一回 児童朝会

毎週金曜日の８：３５〜８：５５は，朝会を設定しています。
代表委員が中心となって行う「児童朝会」，表現委員が中心となって行う「わくわくタイム」，そして校長先生が中心となって行う「朝会」の三種類があります。

第一回目の今日は，平成３０年度代表委員のメンバー紹介でした。
６年生を筆頭に，どの子も意欲いっぱいの目標を堂々と伝えることができました。
とてもかっこよかったですよ！
今年１年の山階小学校を引っ張っていく，優しくて頼もしいリーダーになってくださいね。

【２年生】初めてコンテを使いました！（２）

コンテ１本でいろいろな形や模様を描いて楽しんでいました。

【２年生】初めてコンテを使いました！（１）

図画工作科の授業で，初めてコンテを使用しました。子どもたちはいろいろな線の描き方を知り,喜んでいました。

【２年生】ゆうぐであそぼう（２）

昨日に引き続き，遊具で遊ぶ練習をしました。子どもたちはもっと登ったり滑ったりしたい様子でした。

【２年生】ゆうぐであそぼう（１）

今日は,はじめにおにごっこをしました。増えおにをした後に，氷おにをしました。運動場へ出たときは少し肌寒かったですが，おにごっこをし始めると，汗を流して楽しんでいました。

研究に向けて・・・

教職員の研究活動が始まりました。
今年度も「生活・総合的な学習」の教科の研究に取り組んでいきます。

この日は，研究目標に即した子ども達の目ざす姿について考えていきました。
低学年部・中学年部・高学年部・育成学部グループに分かれて，「主体的に学びをつくる」「互いに高め合う」をテーマにウェビングという思考ツールを使って話し合いをしていきました。

教職員全体で共通理解を図り，本校の研究を進めていきたいと思います。

【２年生】部屋の説明カードを作成しました。

生活科の学習で１年生を連れて校内を探検します。その時に，部屋の名まえがわかりやすいように部屋の名まえと説明文を書いたカードを作成しました。１年生が読みやすいように工夫していました。

【２年生】時計の学習

算数科で時計の学習をしました。一時間は６０分であることを確認しました。また，６０分は３０分の２個分であることに気づき，喜んでいました。

【２年生】音読発表会の練習

音読発表会に向けて，セリフやフリの練習をしました。一生懸命に覚えていました。

参観の様子（５・６年）

５年生は算数科「体積」の学習をしました。
これまで学習してきたことを振り返り，体積の求め方についてみんなで考えていきました。

６年生は社会科「縄文のむらから弥生のくにへ」の学習です。
弥生時代のむらについて調べていき，米づくりをしていた人々の生活の様子をまとめていきました。

高学年になり，真剣な表情で学習にのぞむ子ども達。

その姿がとても頼もしかったです！