よろしくお願いします！

　５・６時間目はスポーツテストでした。アイビーペア学年の５年生と一緒に行い，記録用紙に記入してもらいました。これからもいろいろな活動を一緒にしていきます。お兄さん・お姉さんのよいところを見習っていきましょう。

みんなで楽しめました！

　今日の中間休みに，遊び係（中）がなんでもバスケットを計画してみんなで楽しみました。おもしろい問題がどんどん出たり，席の取り合いで盛り上がったりしました。
　終わった後は，みんなでふり返りをしました。「みんなでできて楽しかったです。」「ニコニコスマイルになれてよかったです。」というすてきな言葉が聞けました。

２年国語「たんぽぽのちえ」を読んで

　２年生は今，説明的文章「たんぽぽのちえ」を読む学習をしています。たんぽぽの花が枯れた後に変わっていく様子を，そのわけとともに説明した文章です。その文章を読みながら，「たんぽぽは，どのようなちえを働かせているのかな？」と考えながら読み進めています。そして，そのちえを見つけるだけで終わらないで，自分の言葉で説明することに挑戦してみました。

　文章に書かれている言葉を使って，一人一人が考えて説明していました。自分の説明を友達に聞いてもらうことで，書かれていることを理解することにもつながります。

　ここで学んだことを生かして，他の草花について書かれた本を読んでみるのもいいですね。図書館にはどんな本があるかさがしてみるといいですね。

まちくさみっけその５

最後に，それぞれがどんな写真を撮ったかを交流しました。友達がどんな植物を選んだのか，そしてどんなすてきな名前をつけたのかがやはり気になるようです。
　来週，再びゲストティーチャーに来ていただき，自分だけのまちくさカードをつくり，それを交流していきます。出来上がりが今から楽しみです。

まちくさみっけその４

　自分が撮影した植物に名前をつけました。その植物の見た目やそこから想像できる言葉をうまく使ってそれぞれに個性的な名前を付けていました。
　

まちくさみっけその３

　自分が撮影した植物が学校のどこにあったかということを，地図に記入していきました。思ったより色々な場所の植物を撮影した子ども達でした。

まちくさみつけその２

　次に，デジカメを持って外に出て，気になる植物やお気に入りの植物をデジタルカメラで撮影しました。「まちくさ博士」が撮影したものを見て，あらかじめ撮る植物を決めていた子もいました。３４人がそれぞれにシャッターを切っていました。

まちくさみっけその１

　ゲストティーチャーの方々に来ていただき，学校の中の植物についての学習をしました。まずは，「まちくさ博士」が作った撮った植物にグループで名前を付ける活動をしました。どのグループも，その植物の形や生息している場所から思い思いの名前を付けていました。

いましたいました

　理科の学習で，チョウが育つ様子を観察するために，学校園に植えたキャベツの中からチョウの幼虫を探しました。グループで観察した後は，葉っぱを切り取って教室に持ち帰り，虫かごに入れました。これから成虫になるまで，みんなで大事にし，成長の様子を観察していきましょう。

まちたんけん（南）

　先週の北側に続き，学校より南側のまちたんけんに行きました。町を歩く中で，北側と南側で似ているところやちがうところを話し合いました。少しずつ朱七校区の特徴がわかったきたようです。まとめをした後はいよいよ京都市全体の様子についての学習に入っていく予定です。