自画像をかこう

５年生で初めての図画工作科の時間で，「自画像」を描く学習に取り組んでいます。
鉛筆を下描きをし，絵の具で色を置いていきました。顔や毛の色をよく見て一人一人の個性が出た作品が仕上がろうとしています。参観日に掲示をする予定です。

想像のつばさを広げて３

明後日の参観・懇談会の際に各教室に掲示する予定です。

ぜひご覧ください。

想像のつばさを広げて２

ユーモアあふれる作品が続々と出来上がっています。

想像のつばさを広げて１

図工の学習の様子です。

名前アートの続きをしています。

音楽の時間

今回はリコーダーの練習を中心にご指導いただきました。

美しいメロディーを奏でるため，集中して取り組むことができました。

ものの燃え方２

隙間の開け方を変えたときのろうそくの燃え方を調べながら結果をまとめることができました。

ものの燃え方１

理科の学習の様子です。

ろうそくが燃え続けるように工夫して実験を行いました。

対称な図形

算数の学習の様子です。

線対称な図形の特性を生かして，線対称な図形をかきました。

音楽 「校歌」「友だち」

学年で音楽をしました。転入生や新しい先生に校歌を紹介するために元気よく歌ったり，教科書の最初の歌をみんなで聴きました。

図工科「なにがなるかな？」

図工では、とっておきの自分だけの木をかきました。

まず、中庭や正門近く、運動場にどんな木があるか、
木の形や木の色、葉の形に着目して観察しにいきました。

幹や葉は、木によっていろいろな形があり、子どもたちも驚いていました。
また、木の幹は、「茶色！」と思っていたけれど、
茶色でもいろいろな色のはばがあったり、緑も入っていたりして、
新しい発見がたくさんありました。

教室に帰ってからは、観察したことから想像を膨らまし、
絵にあらわすことができました。