どの色にしようかな

　ハサミと色ペンを持って，好きな形を作ります。
　どんどん切って，たくさん描いて，完成は来週でしょうか。

What's your name?

　外国語活動で自分のネームカードを作りました。
　ローマ字で自分の名前を書くのに子どもたちは四苦八苦でした。

マネをしながら

　先生の吹く短いフレーズを，耳を頼りにマネをして吹きました。
　時々，聞き間違えておかしな音が出てしまうのはご愛嬌。

ろうそくの火は…？

　びんをかぶせてふたをすると，ろうそくの火はどうなるのかを調べました。予想を大切にして実験に参加してほしいと思います。

参観授業！

　今年度初めての参観授業は社会でした。縄文時代と弥生時代の特徴を比べました。

国語科「なまえつけてよ」

　今日は，「なまえつけてよ」の学習をしました。今日の学習は，３日間の中心人物の心情の変化をとらえるために，表にまとめました。参観日で緊張している中でも，子どもたちは集中して一生懸命がんばってくれました。

デッサン

　今日は２回目のデッサンをしました。親指を描きました。指のしわや爪の線までこだわって描きました。子どもたちのタッチが，２回目にしてよくなってきました。

体ほぐし運動

　今日はボールと棒を使って体ほぐしをしました。最後には，ボールつなぎをクラス全員でしました。最後まであきらめずに全員つなぎを達成しました。

算数科（体積）

　今日から「体積」の学習が始まりました。今日は１辺１cmの立方体を使って直方体と立方体のどちらのほうが，かさが大きいのか比べました。

参観授業！

　今年度初めての参観授業は国語です。場面の読み取りをがんばっています。