6年生 学年体育 体ほぐしの運動

　今日の体育は少し違う？！

笑顔いっぱい！元気いっぱいの最高学年です。

つながりを感じて〜６年生 理科〜

　いよいよ発表です。発表も上手になりました。原稿を読むのではなく，自分の考えを簡潔にわかりやすく発表することができています。
　今回の学習を通して，自分達が様々な自然環境とつながり，生きていることに気付いた子ども達。理科を学ぶ意味をそれぞれに感じながら，これからも学習は続きます。

成長を感じます！〜６年生 理科〜

　先週に続き，自分達の生活と環境の関わりから理科を学ぶ意味を考えている子ども達です。５年生の頃はまとめるのにも時間がかかっていましたが，限られた時間で上手にまとめられるようになりました。様々な場面で成長を感じる６年生です。

いよいよ米作りスタート！ 〜５年生〜

　お天気にも恵まれ，めいとく学習の５年生の米作りが始まりました。今日は，米作りスタートの活動「あぜきり」を行いました。子どもたちは，畑の先生に説明していただいた通りにスコップを使ってあぜを作っていきました。あぜの深さや角度などに注意しながら，子どもたちはとても手際良くあぜきりを進めていきました。畑の先生方にもたくさん褒めていただきました。きれいにあぜを作ることで田んぼの水が流れず，おいしいお米作りのための重要な活動でした。また，ＰＴＡの方々にもお手伝いに来ていただきました。お忙しい中，ありがとうございました。次の田んぼの活動が楽しみです。

６の３ 理科 調べた内容の発表中

グループに分かれて，調べてわかったことなどまとめたり，発表したりしています。

６の２ 国語の時間（カレーライス）

登場人物の心情をとらえて，変化について表にまとめています。

毎日がんばっています！〜１年生〜

　１年生の教室を見に行くと，算数の学習をしていました。新しくもらった計算ドリルを興味津々に開き，熱心に学習していました。配られたプリントもすぐに連絡袋にしまい，さっと次の準備ができます。
　まだ入学して２週間程ですが，ずいぶんしっかりしたなぁと感心します。下校も今日から子ども達だけでしています。１年生，毎日がんばっています！

春を感じて〜３年生〜

　３年生の教室から聴き覚えのある音楽が・・・。「春の小川」を聴いています。自分が小学生だった頃も，春の音楽の授業は「春の小川」だった気がします。長く親しまれてきた歌なのですね。中には鍵盤ハーモニカに指を置いて弾いてみようとする子や，小さな声で歌っている子もいます。階名を教わっているクラスもありました。もうすぐリコーダーの学習が始まる３年生。みんな真剣に学習していました。
　次の時間は理科。外に出て春の生き物を探しています。どの教科もどこか春を感じるものばかり。やわらかな日差しの下，のびやかに元気いっぱいに学ぶ３年生です。

朝の時間を大切に〜２年生 国語タイム〜

　国語タイムの様子です。２年生の教室を見に行くと，スピーチの原稿を書いていました。しっかりとした字で丁寧に，何よりその集中して取り組む姿に感心しました。となりのクラスはトークタイム。子ども達だけで上手に話し合いを進められています。去年の今頃は入学したてだった子ども達。小学校で過ごす１年で，こんなにも成長するのですね。

朝を元気に気持ちよく〜国語タイム〜

　朝，廊下を歩いていると元気な声が・・・。様子を見に行くと，４年生や５年生が国語タイムの音読をしているところでした。みんな大きな声ではっきりと，上手に音読をしています。中には内容を覚えて，読まずに言える子も。積み重ねの大切さを感じます。
　今年度より始業時間が５分早まり，８時３５分になりました。朝の時間をゆったりと過ごし，心を整えて学習に臨めるようにと，それぞれの学年が国語タイムや朝の会の内容を工夫しています。この２０分間を毎日続けることで，きっと力がついてくるのですね。３月にはどんな姿を見せてくれるのか，今からとても楽しみです。