最新更新日:2019/03/22 | |
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1年 どうぞよろしく
国語の学習では,「どうぞよろしくパーティー」を開くために,
名前カードを作っています。 まだひらがなの学習は始まったばかりですが, お手本を見ながらゆっくりと書いていました。 カードの裏には,自分が好きなものも描きました。 来週は,お友だちに自己紹介しながらカードを渡す予定です。 がんばろうね。 5年 50m走
5年生1回目の体育では,50m走をしました。
毎年行っている50m走ですが,タイムを測るのはやはり少し緊張するようで,「去年より速くなってるかなぁ」と少し心配する声も…しかし,ストレッチやアップをして,いざ本番を迎えると,どの子も真剣!友だちと競い合いながら,ゴールまで全力で走りました。記録を聞いて,「去年より,速くなってた!」と,嬉しそうな声がたくさん聞こえてきました。 4年 図工「春を感じて・・・」校内にある植物が 色鮮やかになってきました。 天気のよい日に 『春』を感じる植物をさがして, スケッチをしました。 上手にかけたかな? 来週は面相筆を使い 色をつけていきます。 5年 学年ドッジボール!
「5年生」が始まり,2週間ほどがたちました。高学年の仲間入りをしたこともあって,新たなスタートを,とても新鮮な気持ちで迎えた子が多かったようです。クラスは2つに分かれていますが,5年生みんなで心を一つに,学習や学校行事に取り組んでいきたいと思います。
年度初めということで,みんなで楽しく親睦を深めようと,クラス対抗ドッジボールをしました。結果は,1組の勝利!2組は「次は勝つぞ!」と意気込んでいました。 青空の下,みんなで楽しく体を動かし,笑顔があふれる時間になりました。一年間,子どもたちが友だちと心を通い合わせながら,充実した時間を過ごせるようにしたいです。 1年 うれしい外遊び外でゆったりと過ごしました。 タイヤ遊びをしたり,うさぎのバニラちゃんを眺めたり, 鉄棒にぶら下がったり… 友だちと一緒にいるだけで,どの子もとても嬉しそうでした。 四つ葉のクローバーや木の実を見つけた子もいて, うれしそうに報告してくれました。 4年 理科「季節と生き物」どのようにかわっていくのか 調べる計画を立てました。 学校内の植物を探し, 校門前の大きなサクラの木を 観察していき ツルレイシを栽培する計画を立てました。 4月初旬には見事な満開の サクラでしたが,花が散り, 現在様子をじっくりと観察しました。 また観察カードに記録するために 前回学習した気温の測り方を思い出し 気温を測ることができました。 体つくり運動(6年)
体力テストに向けて,色々な運動をしました。走ったり,柔軟をしたり,ボールを投げたり,子どもたちはとても楽しそうに活動していました。
対称な図形(6年)
点対称の性質について調べていきました。予想を立て,どんな方法で調べるのか,そして結果はどうなったかを自分でまとめていきました。子どもたちは,他の対応する点どうしもつなげると対象の中心を通るなど,新たな発見をたくさんすることができました。
ものの燃え方(6年)
野外炊事などの身近な場面から問いを見つけ,ものを燃え続けるためにはどうしたらよいのかを実験しました。子どもたちは興味津々で,最後に結果や考察を書く時もしっかりと自分の言葉でまとめられました。
修学旅行に向けて(6年)
行き先を発表して子どもたちは大盛り上がり。早速,名古屋城はいつできたのか,だれが建てたのかなど,自分の疑問を本やタブレットを使ってどんどん調べて行きました。自主勉強でも意欲的に調べてくる姿が素晴らしいです。
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