流れる雲を見つめて

　「あっ，雲が流れてく―。」
　今日は理科「雲の観察」を行いました。中間休み頃の雲とお昼休み頃の雲を見比べて，雲の量や形，流れる方角の変化などを観察します。「なんかさっきよりも，黒くなってる気がする…。」「南に動いているかなぁ？」など，子ども達は気付いたことをつぶやいていました。
　また，自主勉強では，多くの子ども達が雲に興味を持って調べ学習を行っていました。
明日，明後日も同じように観察します。雲や天気の変化が楽しみですね。

6年 来週から家の仕事をします。点検お願いします。

今日から６年生の家庭科も始まりました。
一年間の家庭科学習でできるようになったことを話し合い，来週一週間家の仕事を手伝うようにしました。
点検カードを渡していますので，ぜひ取り組ませて下さい。
もちろん，今日から，そして一週間後も取り組むようにさせてもらって結構です。

算数の学習もスタート。図形の学習です。宿題など丁寧に取り組めているか見てあげて下さい。

ウサインボルトになりきり

　体育「５０ｍ走」の様子です。朝は，曇り空で運動場もぬれていたのですが，昼からはとってもいい天気に！「雨なので，体育館で・・・」と話していましたが，５０ｍ走ができることに！
　みんなとってもいい表情で走っています。

音読の工夫は！？

　国語「ふきのとう」で音読の工夫を考えています。はじめの場面では，竹の葉っぱやふきのとうが出てきます。そこで，それらの人物をどのように伝えればよいか話し合いました。　
　また，動きで表すという意見も出てきて，実践しています。

6年 参観懇談ありがとうございました。

たくさんの方にご参観いただきました。本当にありがとうございました。
今後は弥生時代について調べ，縄文時代の違いなどから学習を深めていく予定です。
修学旅行について何か不明点がありましたら，いつでもご連絡下さい。

ざいりょうからひらめく感性

　図工「ざいりょうからひらめき」の様子です。材料を使って，春休みの思い出を絵にしています。モール・わた・ビーズの３つを手で触ったり，遊んでみたりしながら，自分の絵のどの部分に使えそうか考えています。みんなとっても楽しそうです。
　この作品は，参観授業のときに展示しています。

6年 読みの視点は子どもたちの感想から

国語「カレーライス」の学習です。
はじめの感想を付箋に書いて，意見の多かったものを仲間分けしてコピーしたものを配布しました。
なるほどと思った点や詳しく読み取っていきたい点を印しました。
明日，みんなで発表して，今後の学習計画を立てていきます。

１年生 給食委員さんが来てくれました！

　今日の給食時間は，給食委員のお兄さんたちが教室に来てくれました。食器や牛乳パックの片づけのサポートが主ですが，１年生の子どもたちと楽しくおしゃべりもしてくれました。
　ごちそうさまの挨拶も，給食委員さんたちがしてくれました。また来てくれるのを楽しみにしています！

１年生 グループでまねっこ遊び

　火曜日に引き続き，水曜日も体育の学習がありました。今日は，リズムに合わせて準備運動をした後，グループで友だちのまねっこをする遊びをしました。はじめは先生と子どもたちで色々な体の動かし方をまねし合った後，グループに分かれて，踊ったりジャンプしたりして体を思いっきり動かしました。

１年生 数図ブロックを使って調べたよ

　今日の算数の学習では，数図ブロックを使って，どちらの数が多いか確かめました。蝶の絵の上にブロックを置いて，どちらが多いのか並べて考えます。わざとバラバラに並べたり，隙間を開けておいたりすると子どもたちから，
「端っこをそろえないとだめです。」
「すきまがあくと分からないです。」
と，しっかり意見が出てきました。
　数図ブロックを使って，どちらが多いか楽しく確かめることができました。