ノートが変わってむずかしい！

　算数の学習がスタートしました！１年生の時とは違い，ノートのマスが細かくなりました。最初なので，少しずつ練習をしていけるとよいかなと思います。とまどうこともありましたが，なんとか４５分バルスでがんばりました！
　好きな食べ物をえらぶということもあって，とても楽しそうな雰囲気でした。

くらし安心，くらし安全

　学級活動「安全指導」の様子です。安全ノートを使って，「登下校」「遊具の遊び方」を学習しました。
　登下校では，飛び出しやふらふら歩く以外に，「車が止まって見えにくいところ」も危険であるということがわかりました。
　遊具の使い方は，安全ももちろんみんなが気持ちよく使えるようにが大切だとわかりました。

４年生 理科 学活 学習の様子

　初めての理科の学習では，担当の先生と子どもたちとがお互いに自己紹介をした後，春の植物を探すワークシートに取り組みました。これから，観察や実験をしていくので，楽しみですね。
　学級活動では，４年１組の学級目標を話し合いました。はじめはどんな意見を言えばよいか戸惑っていた様子でしたが，少しずつ意見が出てくると，２つの意見をまとめようとしたり，よりよい意見はないか話し合う様子が出てきました。自分で考えて行動する，友達と助け合うといった願いを目標に入れようという意見が多くみられました。この後，目標を一つに絞って決めたいと考えています。　

６年生 ３・４時間目 粘り強さ・自律

３時間目は来週の全国学力状況調査にむけて，国語Ｂ問題対策をしました。
粘り強く，全員が主体的に取り組んでいました。

４時間目，図工。参観日に掲示する「名前でアート」作品作りです。
だれもが，だまって作品作りに取り組む自律の姿が見られました。

6年生 協力〜体育〜

今日のめあてを達成するための授業として，体育ではボディタッチがある活動にしました。
まずは男女で手をつなぎ「あんたがたどこさ」ゲーム。５年生でも取り組んだ内容です。すぐにみんなが手をつないでいました。

次に昔遊び「だるまさんがころんだ」これも非常に楽しそうでした。みんながみんなを認めているからこそだと思いました。

次に9人が寝転んでその上に１人乗り，9人で転がす遊び。これもみんな楽しそうにする姿がありました。

最後はやはり氷おに。鉄板のボディタッチゲームでした。
笑顔ＦＡＣＥが多い体育でした。

6年生 教室開き３日目で大切にすべきこと

今日で教室開き３日目。ここまで，すごくがんばりよいスタートが切れた６年生。
だからこそ，３日目。油断せず，初心を忘れないように，みんなでみんなのことを大切にして一日取り組もうと伝えました。

１時間目。国語。５人グループで一文をつないで，お話をつくる協力型の授業です。
今日のめあてを意識して，次の人が応えやすいように，困った人がいたら助けてあげるなどの姿がありました。

チーム福西デビュー戦！

　１年生の教室から「大きな声」と「楽しそうな笑顔」があふれていたので，立ち寄ってみると，とってもよい姿勢で先生の話を聞くことができていました。
　休憩時間も楽しそうに過ごし，これからの学校生活にワクワクしている様子でした。

初めてエンピツを使いました

　正しいエンピツの持ち方を学習しました。人差し指と親指でエンピツを持って,そして残りの指で…。子ども達は,一生懸命に正しいエンピツの持ち方を学習していました。正しい持ち方で,色々な線を集中して書くことができました。これからも頑張ってくださいね。

思い出は〜は〜るのやすみのこと〜

　図工の様子です。まずは，イメージマップを使って「いつ」「どこで」「だれと」「何をした」「どんな気持ち」を整理していきました。
　春休みの思い出を振り返り，自分の気持ちやその時の様子を思い浮かべる時間にしました。次は，画用紙で場面づくりします。初めて使うものもでてくるので楽しみです。

はじめて教科書をよみました

　はじめて教科書を音読しました。ドキドキしながら教科書を開けて,詩の音読をしました。これから覚えるまでしっかり読んでいきましょうね。