２年生 表現集会の練習

　今日は，ひまわりホールで表現集会の練習を行いました。

　はじめにグループごとに集まって，各グループで音読するところをどのように表現したらよいかを考えました。
　その後，お手本となるグループに発表してもらいました。
　振りをつけながら様子が伝わるように音読していました。

　タイミングがまだ合っていないので，これからさらに練習を頑張っていきます。

おひさま学級 うさぎに餌をあげました

　細く切ったニンジンを，網の間から差し込むとうさぎの親子がカリカリと食べにきます。
　食べてくれるのが嬉しくて何度も何度もあげていました。でも，自分の手まで噛まれないように慎重にあげていました。

５年生 表現集会に向けて

　５年生は，秋の表現集会で合奏，合唱，リコーダー奏の演奏をします。
　
　担当する楽器も決まり本格的な練習が始まりました。合奏では，運動会の騎馬戦の入場曲であった「花燃ゆ」を演奏します。どのパートもとても大切な役割をもっています。
　朝休みや昼休みに自主的に練習する姿が見られます。
　本番まであと少しですが，聴いている人に届く良い演奏ができるようにみんなでがんばります。

５年 お米づくり「脱穀」

　干していたお米を，本日脱穀しました。割りばしや軍手を使って米を脱穀しました。米の一粒一粒を大事にしようと一生懸命脱穀する姿が見られました。作業をしていたピロティーは稲ともみが散乱していましたが，みんなで協力して，一粒残らず片づけることができました。もみすりや精米をして食べる日を待ち遠しく感じています。

３年 持久走大会に向けて

　来週に行われる持久走大会に向けて，体育科でも持久走に取り組みました。前の人に追いつくこと，少しでも速く走ることも大切ですが，何より大切なのは最後まで走りぬくこと。つかれて休みたくなったり，足をとめたくなったりすることもあると思います。その気持ちに負けずに最後まで頑張ることが大切です。走るのは一人ですが，応援してくれる友達もいます。みんなが最後まで走りきれるといいですね。

３年 工場見学 〜その３〜

　工場見学の最後には，質問の時間もとっていただきました。子どもたちからは「どんな思いで仕事をされているのか？」「工場には他にもどんな工夫があるのか？」など，学習や見学を通して感じた質問がたくさん出ていました。それぞれの質問に丁寧に答えていただき，子どもたちは工場についてより学びを深めることができていました。

３年 工場見学 〜その２〜

　実際に工場の中も見学させていただきました。色のついていない糸がどのように，きれいな色をつけるのか工程にそって見せていただきました。先ほどまで，色のなかった糸に一瞬できれいな色がついていく様子に子どもたちはとても驚いていました。また，様子を見ながら工場の方から染め方などを詳しくお話いただき，染め物や工場についてとてもよくわかったようです。

３年 工場見学 〜その１〜

　社会科「工場でつくられるもの」の学習の一環で工場の見学に行きました。見学させていただいたのは，新町小学校の校区にある「小谷染工」さん。小谷染工さんでは，みんなが普段着ている服の材料になる糸を染めるお仕事をされています。
　はじめに工場の方から，糸の染め方などについてお話いただきました。また，色を染める前の糸も触らせてもらいました。身近なものである糸なのに，知らないことも多く，子どもたちはとても驚いていました。

２年生 国語「お話の作しゃになろう」

　２年生は，国語「お話の作しゃになろう」の学習で，絵から想像をふくらませてお話を考えています。
　
　今日は，「なか」の部分のお話について考えました。
　これまでに学習したお話を振り返りながら，「なか」では何か出来事や事件が起こり，その解決に向かってお話が進んでいくことを確認しました。

　確認したことをもとに，自分たちで「なか」の部分のお話を考えました。
　
　素敵なお話になるように，がんばって学習を進めていきましょう。

２年生 サツマイモパーティーのあそびコーナー

　サツマイモパーティーの看板やかざり，プログラムも学年みんなで力を合わせて完成させました。

　今日は，１組と３組はあそびコーナーのリハーサルをしました。
　子どもたちのアイデアがいっぱい詰まったあそびコーナーです。
　２組は，明日リハーサルをする予定です。