河川レンジャー４

十石舟からは、
「竜馬とおりょう像」
「伏見港公園」
「月桂冠大倉記念館」
などを見ることができます。
特に盛り上がったのは、三栖閘門でした。
「おー！」
という歓声が挙がりました。

河川レンジャー３

中書島駅から、十石舟に乗る港へ到着しました。
スタッフの方からお話を聞き、いざ乗船です！

ライフジャケットを着用して、
水面を近くに感じながら、川辺の自然や建築物を見ることができました。

河川レンジャー２

京阪「深草」駅からは、準急で、「中書島」駅まで乗ります。

「舟、酔うかもしれへん…！」
「三栖閘門が楽しみ！」

電車では、これからの体験を思い描いて、ワクワク顔の子どもたちです。

河川レンジャー1

今日は「総合的な学習の時間」の学習の一環で、
京都市内に流れる濠川（琵琶湖疏水）や宇治川、歴史や自然などを体験してきました。

まず、学年全体でめあてや注意などを聞きました。
今日は、校外に出るので４年生らしい行動やあいさつなどを心がけながら、
自分で色々な発見ができるといいですね！

では京阪「深草」駅に向けて出発〜！

算数「円と球」

算数で「マンホールは、どうして円の形が多いのか」という授業をしました。
円と三角と四角の形のふたと穴を作って、調べました。
「円だと下に落ちにくい」など様々な発見ができました。

わかば☆交流給食

今週から，交流学級での交流給食を始めました。
おぼんに給食をのせて，教室へ運びます。
いつもより，食べ終わるのが早いようです。
これから行事などがないかぎり，毎週水曜日に交流給食をしていきます。

4年生 体育 ポートボール

　ポートボールで，対抗戦が始まりました。同じ相手と２試合対戦します。1試合目と２試合目の間のチームの時間に作戦をたてたり，練習をしたりしています。試合の後に感想を聞くと，「負けたけど，少しずつ点差が縮まってきた。」「パスが速くなってきた。」とチームワークの変化に気付いている様子です。

4年 みんな遊び

　初夏とは思えない暑い日の昼休み・・・。子どもたちはみんな遊びを企画し、水分をしっかりとり，帽子をかぶって元気に遊んでいます。

４年 算数「何倍でしょう」その２

「関係図をかいて解こう」をめあてに，問題に取り組みました。友達のかいた図に付け足しながら説明したり，聞いたりして理解を深めていきました。真剣に友達の考えを聞いています。

４年 算数「何倍でしょう」その１

今日は何倍になるかを考えて解く問題に
チャレンジしました。
前に出て、式と図を対応させながら説明する
姿はとても立派でした！
聞いている子もうなずきながら
聞くことができていました。
数の関係を図に表すとわかりやすいですね。