版画３

　表したい場面について、友だちと相談したり、ホームページを振り返ったりしています。

社会

　予想する力、検証する力、まとめる力がめきめき育っています。

版画１

　版画の下書きを、チョークでしています。かいたり消したりしているうちに、思いが膨らんでいます。友達と相談したり、活動の様子を鑑賞したりしている人もいます。

１年生 国語科「ずうっと，ずっと，大すきだよ」

「ずうっと，ずっと，大すきだよ」では，『友だちが読みたくなるように，自分のおすすめの本を紹介する』ということを目標に学習を進めています。今日は学校図書館に行って，並行読書の本を選びました。熱心に選んでいました。

２年生 「大すきいっぱいわたしの町」たんけんだい２だん！(4)

だんごやさんでは，「おもちや赤飯をつくる時，どんな工夫をされていますか。」
八百屋さんでは「良く売れる品物は何ですか。」

などと質問しました。
聞いたことはきちんとメモに書きとめました。

１年生 キラリ☆

日直の子が一人欠席だったので，他の子が手伝っていました。
こういった優しさが，学級全体を温かくしていきます。
寒い冬こそ，思いやりで温かくなって欲しいと思います。

１年生 絵本の読み聞かせ

学びの支援員の先生に，絵本の読み聞かせをしてもらいました。
題名は「しげちゃんとじりつさん」です。
しげちゃんの心がとても伝わってきて，物語に引き込まれるお話でした。

版画２

　友達にポーズをとってもらって、イメージを広げています。

２年生 「大すきいっぱいわたしの町」たんけんだい２だん！(3)

動物病院では「鳥が骨折したら，どのように治すのですか。」
保育園では，「どうして保育士さんになろうと思ったのですか。」

などと質問しました。
初めて来る場所で，緊張もありましたが，上手に質問できました。

２年生 「大すきいっぱいわたしの町」たんけんだい２だん！(2)

スーパーでは，「お仕事をしていて，大変だと思う時は，どんな時ですか。」
美容室では，「どうやって散髪の練習をするのですか。」
パン屋さんでは，「人気の秘密は何ですか。」
などと質問していました。
詳しく答えてくださるので，子どもたちも興味津々で聞いていました。