2018.03.13 自分で迷路を作っちゃえ！

休み時間，子どもたちが懐かしいビー玉迷路をしていました。

「これ難し過ぎるんだよな〜」

「じゃあ自分で作ってみれば・・・？」


さっそく粘土版と粘土を使って迷路作り。

「次は木で作りたい！」

木材の迷路ができる日が楽しみです。

サッカー 〜体育〜

習っている子どももいるので，力の差が出すぎないよう，話し合いでチーム決めをしました。どの子も力いっぱいボールを追いかけ，ゲームを楽しんでいます。ハーフタイムには，チームで集まって作戦を立てています。

2018.03.13 パソコンクラブ デジタル標語

今年度，最後のクラブ活動で，パソコンクラブでは最後の活動で作ったデジタル標語を作りました。

今は作った標語の人気投票をしています。

「廊下を走らない」「スリッパを並べよう」「友だちと仲良くしよう」


どの作品も，学校生活で大切なことをテーマとして作っています。

2018.03.13 放送委員会 ３月イベント 読み聞かせ

今月の放送委員会のイベントは読み聞かせです。

今までにない新しいイベントなので，毎日放送が楽しみです。


「今日読んだ本は，どんな本なのかな？」と思ってついつい探してみました。

新しい本との出会いのきっかけをくれた委員会に感謝です。

卒業式練習！

卒業まであと２週間！
最後のお舞台である，卒業式に向けて練習をしています。

礼の角度や姿勢，返事をする声の大きさなど，
式にふさわしい所作を体で覚えています。

しっかりと練習を積み重ね，立派な姿で卒業できるよう頑張っています。

学びどき・教えどき

　３月８日（木），竹の里小学校で中学校ブロック３校合同研修会をもちました。平成３２年度学習指導要領改訂の前に私たち教職員がしっかりと研修をしておかなければなりません。
「主体的とは〜
　対話的とは〜
　そして，深い学びをどう考えるか。」
このようなお話から，始まりました。もう，繰り返し聞いている言葉ですが，しっかりと説明することができません・・・・・・。

　今日，佐賀大学　教育学部　国語科教育の達富洋二先生に来ていただき，お話を聴かせていただきました。ぐいぐい引き込まれるお話で，本当にあっという間でした。

　とっても素敵な熱い９０分間でした。熱くなってくる自分がわかります。「やってみたい。」という気持ちがでてきます。
　「まだまだ，これから」「ますます，これから」
学びたいという気持ちが，湧き起ってくる感覚。ちょっと，久しぶりでした。
この感覚が，とても気持ちがいいのです。そんな自分がいることによかったなと思っています。
　素敵な感覚。

この気持ちをお伝えする方法は，会場の教職員の大きな拍手でした。

　先生，本当にありがとうございました。次回を必ず，お願いいたします。
　

Ｌｅｔ’ｓ とび箱！

体育では「とび箱」の学習に励んでいます。

得意な子も苦手な子も，跳べる段を増やせるように，いろいろな跳び方で跳べるように頑張っています。

練習を繰り返し，跳べた時には「やった！」という達成感と満足感♪
そしてまた新たな課題に挑戦していく子どもたちでした。

「おめでとう」を伝えよう〜3年〜

6年生の卒業に向けて，「おめでとう」を伝えるための掲示物作りをしました。みんなで協力して，素敵な掲示物が完成しました。6年生が喜んでくれるといいなと思います。

なぜ続くの？日本の伝統文化

総合的な学習の時間に調べていた，日本の「伝統文化」についての発表を行いました。

なぜ，日本の伝統文化が受け継がれているのかという疑問から予想を立て，
行事や寺社仏閣，伝統工芸品など，一人一人がテーマを決めて調べました。

発表では，自分が調べたことをもとに，受け継がれている理由までしっかりと伝えることができました。

先日の社会見学に続き，日本の伝統文化は，時を越えて人を引き付ける魅力の詰まったものであることを
子どもたちは実感したようです。

昨日の大雨で…

制作中の壁画が大ダメージを負いました…。

せっかく塗ったペンキが，雨で滴ってしまったのです。

今日はいいお天気です。雨の被害に負けじと，ペンキが垂れて汚れてしまった部分も
きれいに塗り治しました。

まだまだ完成には遠いですが，頑張って制作しています！