国語「今，私は，ぼくは」

国語で，「原稿をもとに資料を作り分かりやすくスピーチをする」という学習をしています。子ども達は，自分が考えたスピーチの内容に合った「資料」を準備し，原稿を元に話をする練習をしています。本番は原稿を見ずにスピーチする予定です。

かめのこタイム

かめのこタイムでたけのこの一年の発表をしました。練習してきた成果を出し切り，素晴らしい発表でした！「たけのこ学級がどんなことをしているかが分かった！」と，全校のみんなにも学習の内容を知ってもらうことができました！

卒業パーティー

６年生の卒業をお祝いして，卒業パーティーをしました。みんなで書いたメッセージや歌をプレゼントし，ケイドロや手つなぎおにで遊びました！卒業まであと少し、、７人で過ごす時間を大切にしています！

いくつできるかな？

立方体の展開図を考えました。

展開図の種類は11種類あります。
時間内にいくつ見つけられるかな？

重なってしまったり，足りなかったりと
試行錯誤を繰り返していました。

わたしの研究レポート

国語で「わたしの研究レポート」という学習に取り組んでいます。

それぞれが決めたテーマに沿って調べ学習をし，

プレゼンにまとめて発表する予定です。

今は本やタブレットを使って，情報を集めています。

「雲の上にはいつも．．．No.５」を発行しました

いつも本校の教育活動にご協力いただき，ありがとうございます。
一昨日の「６年生を送る会」を観て，一気に卒業式モードになってしまいました。

少し間が開いてしまいましたが「雲の上にはいつも．．．No.５」を発行いたしました。
卒業していく６年生に宛てた内容がほとんどとなってしまいました。
文字ばかりになってしまったのも反省しておりますが，ご一読ください。
雲の上にはいつも．．．　No.５

また，明日の「ふれあい清掃」へのご協力，よろしくお願いいたします。

真剣！

食の学習で　はしの使い方を学びました。

「まめつまみ」をして確かめます。

３０秒間で何個つまめたか，自分との戦いです！

ランチルームでいただきま〜す

今日は食の学習がありました。
４年生としてのランチルームでの給食は
今日が最後でした。

いつもと違う雰囲気もいいですね！

わくわくハードル走

体育でハードル走に取り組んでいます。

２回目の今日は５分ほどで準備が完了しました。

テキパキと動いていて，とても気持ちよかったです！

走るときも慣れてきたようです。

5年 光のハーモニー

今日の3・4時間目は図工科の授業で「光のハーモニー」を学習しました。
材料や場所の組み合わせを考えながら自分たちの思い思いの光の世界を作り上げることができていました。