１年生 国語「これは，なんでしょう」

　国語「これは，なんでしょう」では，自分で問題を作って友だちに出します。今日は自分で何を答えにするかを決め，そのヒントを考えました。隣の友だちに答えを知られないよう，教科書や筆箱で隠しながら書いていました。

１年生 英語活動

　英語活動では，自由参観の日に学習したカラーバスケットと同じルールで，こんどはナンバーバスケットをしました。１・２・３・４・５・６・７のカードを一人一枚持ち，真ん中にいる人が言った番号と同じカードを持っている人が席を移動します。番号を聞き取ったり，番号を言ったり，英語と慣れ親しみました。

総合学習「嵐電めぐり」３

「嵐電めぐり」から学校に帰ってきた子どもたちは「あれ，すごかったな。」「新しい嵐電の駅はきれいやった。」「嵐山は観光客がいっぱいやった。」など，今日のふりかえりを話し合っていました。また，図書館で発表会に向けての準備も始めていました。

１年生 図工「ごちそうパーティをはじめよう」

　図工「ごちそうパーティをはじめよう」では，紙粘土で食べ物を作ります。今日はまず，食べ物のイメージをふくらませるために，油粘土で，好きな食べ物を作りました。
　ぎょうざ，パフェ，おすし，ピザなど，おいしそうな食べ物がたくさんできあがりました。
　来週は紙粘土に絵の具で色をつけながら，自分のテーマを決めて，食べ物を作ります。

総合学習「嵐電めぐり」２

「嵐電めぐり」は，清凉寺と仁和寺，北野天満宮の３つのポイントを必ず回り，その他に嵐電沿線上の寺社仏閣に見学に行くというものでした。清凉寺や仁和寺には大きな門があり，子どもたちは，その門や建物の大きさに圧倒されていました。また，嵐電の歴史も感じながら素敵な学びができました。

総合学習「嵐電めぐり」

今まで準備をしてきた総合学習の「嵐電めぐり」を遂に行いました。子どもたちは，この日を楽しみにしており，出発する時も笑顔いっぱいでした。お天気が良くて良かったです。

5年 理科 ふりこの動き（実験）

ふりこの一往復の時間が何できまるかを実験で調べました。長さを２５ｃｍ・５０ｃｍ・１００ｃｍにして、１０往復の時間を測ってから、一往復を出しました。長いふりこほど一往復の時間も長いことが分かりました。

嵐電めぐりに向けて２

6年生は，明日の「嵐電めぐり」に向けて，嵐電の駅の近くにある寺社仏閣を調べたり，見学の時間調整をしたり最終確認をしました。子どもたちは，調べてみて「身近にある嵐電がこんなにも京都の観光名所に行けることを調べてみて初めて知った。」や「こんな身近なところに世界遺産があるなんて。」など，驚いていました。明日の「嵐電めぐり」が素敵な学習になることを願います。

児童保健委員会

保健委員会では、インフルエンザの予防を呼びかけようと、自分たちでインフルエンザについて調べ、新聞やクイズをつくりました。保健室前に掲示しています。今週インフルエンザでの欠席者は、全校で数名に減っています。しかし、京都市内にはインフルエンザ警報が発令中で、まだまだ油断はできません。ご家庭でも引き続きインフルエンザ予防をよろしくお願いします

社会科 6年

社会科の学習で「韓国と日本」について学びました。韓国の人々は，儒教の教えを大切にし，親や年上の人をよく敬うことや，日本と韓国は，昔から結びつきが強く，近年は文化的な交流が盛んだという事を学びました。韓国から日本に来る観光客も年々増えていることを知り，将来自分たちは，韓国を観光してみたいと言っていました。