ミシンにトライ！２

班の枠をこえて協力している姿も見られます。

ミシンにトライ！１

家庭科の学習の様子です。

ミシンの扱いにも慣れ，準備にかかる時間が格段に短くなりました。

学習のまとめ２

今年度最後の毛筆の学習でした。

３月は硬筆の学習に取り組みたいと思います。

学習のまとめ１

書写の学習の様子です。

学習のまとめとして，「考える子」と書きました。

糸のこスイスイ４

色をつけたら，ニスを付けてピカピカに仕上げていきましょう。

糸のこスイスイ３

画用紙と違い，思った色がつかなくて苦戦している姿もちらほら見かけました。

糸のこスイスイ２

カットしたところともとのイメージを合わせて少しずつ色を着けていきます。

糸のこスイスイ１

図工の学習の様子です。

やすりで滑らかにして，着色しています。

円と正多角形

算数の学習の様子です。

身近にある円の円周の長さを測りました。

離れていても磁石は鉄をひきつけるのだろうか。

理科では「じしゃくのふしぎをしらべよう」という学習をしています。

今日は，離れていても磁石は鉄を引き付けるのだろうかという学習課題のもと
授業を進めていきました。

水に浮かべた鉄（クリップ）を外から磁石を近づけるとクリップが動くのかどうかを
実験しました。

実験結果は・・・

子どもたちに聞いてみてください。