５分間走が始まりました！

２月１４日（水）の持久走大会に向けて，今日から５分間走が始まりました。今日は低学年が走りました。これから，中間休みを使って，低学年・中学年・高学年と分かれて練習をします。練習を通して自分の走るペースをしっかりつかんで，本番もがんばって走ってほしいと思います。

1月２７日ふれあいサロンデー

1月27日にふれあいサロンデーが行われました。
小雪が舞い散る大変寒い日でしたので、今回は残念ながら参加者は少なめでした。

来た子どもたちは、テーブルバレーやオセロ、将棋などで遊びました。

6年生 国語 未知へ

国語では詩を「未知へ」という読みました。詩の文章がどんな意味を持っているのか、自分で想像した後、友達と交流しながら深めていきました。１つの「山」という言葉からも「中学校」「新しい世界」「困難」など、各々が想像を広げていました。それぞれの意見を自分の考えと比較しながら聞いていて、6年生らしい話し合いが進められていました。

1年 雪遊び

今週にやってきた大寒波で，グランドも雪化粧でした。

せっかく雪がグランドに積もったので，みんなで雪とふれ合いました。

6年生 体育 持久走

来月の持久走大会に向けて、練習を始めました。1週でも多く走れるように、最後まであきらめずに一生懸命走っています。記録が近い友達に勝つために、作戦を考えたり自習練習をおこなったりしています。記録がどこまで伸びるか楽しみですね。

４年生 第二回エコライフチャレンジパート３

最期に，グループの目標を決めて，発表していきました。
今回の第二回エコライフチャレンジ学習で，前回以上にエコについてしっかり楽しく考えることができました。

４年生 第二回エコライフチャレンジパート２

次にグループで，これまでがんばったこと，むずかしかったことなどを話し合い，模造紙に書き込んだ付箋を貼っていきました。そして，グループで共通点などを探しながら，まとめました。

４年生 第二回エコライフチャレンジ パート１

第二回目のエコライフチャレンジ学習がありました。第一回目から冬休みの間などを通して，エコについてがんばってきたことを振り返りました。だんだんとエコについて考えながら生活できるようになっていることをみんなで実感していました。

6年生 国語 表現を学ぶ

国語では相手や場に応じた話し方について学習しました。例文をどうしたら目上の人に伝わる文章になるのか，みんなで話し合いました。丁寧な言い回しの大切さに気付いていました。

6年生 音楽 日本と世界の音楽に親しもう

音楽では日本や世界の音楽について学んでいます。今回は学校にあった「笙」という楽器に触れてみました。リコーダーとは全然違い，どうやって音を出すんだろうと不思議そうに観察していました。