２年生 藤中読み聞かせの会(2)

お手製の名札をつけてもらいました。
シールになっていて，かわいいイラストもついていました。
「かわいい〜！」とここでまた大興奮の２年生です。

5年生 算数科

問題を解くときは,まず自分で考えます。
自分の考えを友だちに伝えたり，友だちの考えを聞いたりすることで，より定着していきます。
「そっか〜！」「なるほど！！」という声が聞こえます。

5年生 算数科

「分数×整数」の学習をしました。

5年生 算数科

「分数÷整数」の学習をしました。
計算問題はみんな得意みたいです。

5年生 中間休み

雨の日の中間休みは，すぐにリコーダーやけんばんハーモニカを出して演奏し始めます。
みんな自然と体を揺らしながらのりのりで演奏しています。

5年生 学芸会

いよいよ明日はリハーサル！
そして今週の土曜日は本番！！

そうじの風景から

　廊下そうじの様子を見ていると，きらりとかがやく姿が目にとびこんできました。ロッカーを動かして見えないところまできれいにそうじしていました！さらに傘立てにたまったほこりもきれいに…。すご6につながるうれしい姿でした。
そうじ名人認定！

１年生 算数科「かたちづくり」

教科書のお手本を見て，同じかたちを作りました。
自由に作っているときと違って，向きを同じにしないといけないので，難易度が上がります。楽しみながら，頑張りました。

１年生 算数科「かたちづくり」

△□○の色板を使って，好きな形を作りました。
子どもたちの発想は自由自在です。
並べるだけでなく，重ねたり，立ててみたり…。
楽しい形がたくさんできました。

１年生 道徳「七つのほし」

「うつくしいこころ」について学習しました。
学習後には，自分の感じたことを振り返りプリントに書きます。
黙々と自分と向き合う静かな時間です。