伝えたい思いや気持ち１

図工の学習の様子です。

これまでの感謝の気持ちやお祝いの気持ちを込めて，掲示板にはる飾りを作っています。

角柱と円柱

算数の学習の様子です。

単元のまとめテストに挑戦しました。

食の指導がありました

今週の4年生は，食育で噛むことの大切さを学びました。
よく噛むことがどんな良い影響を与えるかということなどについて，子どもたちは「へえー！」と驚きながら学習に取り組んでいました。

算数科「はこの形」

算数では、「はこの形」という単元に入りました。
今日は班で箱の面の形を調べました。
定規ではかったり、三角定規で角を調べたりしました。
そして、紙に面の形をうつしとりました。

面には正方形や長方形があること、そして６まいあることがわかりました。

校内図工展を見に行こう３

６年生の時計を見ながら，自分たちが６年生になって何をつくるのか，わくわくしている様子でした。

校内図工展を見に行こう２

いろいろな学年のお友だちの作品を，カードに書き込みながら鑑賞しました。

校内図工展を見に行こう１

校内図工展を鑑賞しに行きました。

変わり方

算数の学習の様子です。

○と△の数量の関係を表にかいて調べました。

２月 授業参観【６年生】

国語「今　わたしは　ぼくは」

卒業が近づき，６年間を振り返ったり将来の夢をえがいたりした作文を書き，発表しました。
「ありがとう」と言いたかったこと
「ごめんなさい」と言いたかったこと
友だちや保護者に聞いてもらい，涙があふれたり笑みがこぼれたり・・・
感情がいっぱいわき上がってくる時間となりました。
たくさんの思いを胸にいだいて・・・立派に卒業ですね。

２月 授業参観【５年生】

理科「ふりこの動き」

「手作りのふりこ」や「ふりこ実験器」を使って，
ふりこのひみつをさぐっています。
どんな秘密が見つかったでしょうか！