来年度に向けて

来年の１年生のために作成している掲示です。毎日少しずつ，完成に向かっています。

【４年生】子ども新聞

子ども新聞が週に１回，教室に届きます。
今日も朝から，熱心に読んでいる姿がありました。

５年生の発表会

今日は５年生の発表会でした。成長した１年生。静かに発表会を聞くことができました。１年生からも５年生に立派に質問をすることができました。成長を感じた時間でした。

ランチルーム

魚について学んだあとは，ランチルームでの給食です。教室とは違う雰囲気です。いつもより会話もはずみました。楽しくおいしく給食をいただきました。学んだことを生かして感謝の気持ちで食べました。

ランチルームでの学習

今日は，大杉先生に「おさかなはかせ」になるために魚のことを教えてもらいました。給食に出てくるおさかなの種類，おさかなのパワー，おさかなの食べ方を教えてもらいました。魚釣りゲームもして，楽しみながらおさかなのことを学びました。今日の１時間でおさかな博士になれました。

◆５年生 発表会◆

総合や音楽で学んだことを発表しました。
雨の中お越しくださり，ありがとうございました。

四年 社会

　京都の伝統工芸について，パンフレットをもとにまとめました。
子ども達は興味津々で，意欲をもって取り組むことができ，授業の終わりには「もっとやりたい」という声がたくさん上がっていました。

四年 算数

　「直方体と立方体」の単元もいよいよ終わりに近づいてきました。
今日は，空間にあるものの位置の表し方を考えました。答えの理由を説明することを通して，しっかり理解できるようがんばっています。

【４年生】理科の学習

４年生最後の単元，「自然の中の水」では，まずカップに入れた水を教室に置いておくとどうなるかを観察しています。設置から1日，早くも変化が起き始めたようです。

さくらもち

今日の給食は今年最後の和献立。さくらもちがでました。初めて食べた子もいたようです。桜の香りがして，おいしくいただきました。「おもったよりおいしい！」とほおばる子どもたちの姿がありました。