９月２７日（水）の給食

　９月２７日（水）は，ハッピーキャロットの日でした。嵯峨野小学校には，「ハッピーキャロットの日」があります。かわいい形に切った，にんじんやこんにゃくが，おかずの中に入る日で，１年生から６年生までみんな楽しみにしている取組です。少しでも給食時間が楽しくなるように，という給食調理員のねがいが込められています。それを探すことが，深く味わうことにつながります。

　この日は，野菜のスープ煮の中のにんじんを，ハロウィン掲示に合わせてかぼちゃの形にくり抜きました。
　当たった児童は，かぼちゃ型のにんじんを大事にとっておき，最後に味わって食べていたようです。他の児童も「次は当たりますように」「よ〜く見て味わって探そう」と，早くも次回を楽しみにしているようでした。

　幸運がお皿にやってきた人には，給食調理員の心のこもった手作りプレゼントがもらえます。いつの日も，応援していますよ！　

水やり

ろうかに置かれている観葉植物に水やりをしています。

生き物を大切にする姿がすばらしいです。これからも続けていけるといいですね。

見守り隊の方に来ていただきました！

総合的な学習の時間に，見守り隊について学習しています。
今日は，実際に活動してくださっている見守り隊の方に来ていただいて，お話をしていただきました。
子どもたちが疑問に思っていたことについて，詳しく教えていただきました。

お話を聞くことで，子どもたちのことをいかに思って活動してくださっているかがわかりました。見守り隊の皆様，本当にいつもありがとうございます！お話してくださってありがとうございました！

９月２５日（月）の給食

　９月２５日（月）の献立は，
・麦ごはん
・牛乳
・鶏肉のてり焼き
・小松菜と切干大根の煮びたし
・みそ汁　　でした。

　鶏肉のてり焼きは，スチームコンベクションオーブンを使った献立です。白ねぎもコンベクションオーブンで蒸すことで甘みが増しました。そのねぎと下味をつけた鶏肉を給食調理員が工夫を凝らして焼き上げます。
　ランチルームで食べた２年生は，「鶏肉がふわふわしていて，おいしかったです。」「ねぎが苦手だけど，甘い味がしておいしかったです。」「ごはんとよく合って，かめばかむほど甘い味がしました。」と，大事に味わって食べられたようです。

9月のなごみ献立

　９月２２日（金）は，和（なごみ）献立の日でした。和食の良さを特に味わう献立の日で，だしのうまみや季節感，行事等を食べながら学びます。給食時間には，それらが学べるビデオを見ながら味わいます。
　
　１年生の教室では，とうがんのくずひきの中に入っている，丸のままのとうがんを見たりさわったりしました。「きゅうり？かぼちゃ？初めて見た！」と，びっくりした児童も多かったようです。
　１年生全員が一人一人とうがんを抱っこし，観察しました。「重たいなあ。」「野菜のにおいがするよ。」「給食調理員さんは，こんなに重たいとうがんをいくつも持ってすごいなあ。」と，関心を持って食べるきっかけになったようです。
　

運動会全校練習

　９月２６日，２７に運動会全校練習を行いました。本部役員が司会を務めて，開会式，閉会式の流れを確認しました。約７００人で踊る全校ダンスは，壮観でした。子どもたちは，運動会本番に向けて，応援の練習や各学年の出場種目の練習を頑張っています。
　運動会当日，たくさんの地域や保護者の方に来校していただき，子どもたちに声援をお願いします。

ダイコンの種をまいたよ

　9月も残り少しとなり，いよいよ冬野菜の種をまく時期がやってきました。子ども達と冬に食べる野菜や去年育てた野菜を思い出しながらどんな野菜の種をまいたり，苗を植えたらいいか話し合った結果，「大根の種をまこう」ということになりました。畑に小さな穴をあけ，種をまいた後にやさしく土をかぶせました。大きいダイコンができるといいなと話しながら水をやっていました。これから大きく育っていくのが楽しみです。

友達に行きたい国を尋ね，その国でできることを紹介しよう

　９月２０日（水）の６時間目に６−４で京都市英語教育研究拠点校事業外国語活動公開授業研修がありました。本単元ではのパフォーマンス課題は，「友達の行きたい国を尋ね，その国でできることを紹介しよう」です。本時は，旅行会社の設定で，友達が行きたい国を尋ねたり，その国でできることを紹介したりします。子どもたちは英語で積極的にコミュニケーションをとっていました。また，今まで学習してきた表現も生かしながら英語でやり取りをしていくことができました。自分の思いを英語で伝えようとする意欲が見られさすが６年生と思わせる授業でした。

嵯峨野 碧桐（若手）研修

嵯峨野小学校では若手の教員が年間計画をたてながら自主的に研修をしています。
　今回は、京都教育大学で児童への関わり方を勉強中の岸本先生に来ていただき「児童理解と対応」についての研修をしました。「子どもの行動にはきっかけとなる出来事がある」「子どもの行動を変えることのできる対応とは？」などの話を聞き、実際に子どもと教師の役になり「褒める」実演を通して学びました。
　どのタイミングで、どんな事について、どのような話し方で「褒める」のか。子どもの学年や場に応じて違うものの「褒められると嬉しい」という子どもの気持ちに変わりはありません。
　この研修を各教室ですぐに生かしていきたいと考えています。

組体操の練習（６年）

来週の運動会に向けて，組体操も通し練習に入りました。友達と声をかけ合ったり，歯をくいしばりながら支え合ったりして頑張っています。大技では，ここ一番の集中力も出始めました。残り１０日間，みんなで最高の思い出を残すことができるように，練習に励みます。