社会見学 〜先人の思いを辿って〜

　４年生は，社会見学に出かけました。行き先は「琵琶湖疏水記念館」とその周辺です。琵琶湖疏水の学習そのものは１２月に終えているのですが，春を目前に暖かくなった今，学習したことを実際に目で見て確かめに行くことにしました。
　記念館に着くと，子どもたちは展示されている実物やジオラマに興味津々！職員の方の問いかけにも，授業で学んだことを思い出してしっかりと答えていました。記念館を出たあとは，インクラインの線路を歩いて辿りました。お弁当を食べ，最後に南禅寺境内の水路閣を見に行きました。１３０年前に思いを馳せ，「すごいなぁ。」と何度もつぶやく子どもたちでした。
　お天気も快晴で，春を感じながらの社会見学でした。保護者の皆様には，お弁当の準備などしていただき，ありがとうございました。

目指すはスティーブ・ジョブズ？

　総合的な学習の時間に「岩倉の未来をつくる」というテーマで取り組んできた４年生。いよいよ，学習も終盤です。各グループで調べたことや，そこから考えた「岩倉の未来に向けての提案」などを，プレゼンテーションするための準備をしています。初めて，スライドを使った発表にチャレンジします。聞き手を引き込む，魅力あるプレゼンができるかな？楽しみです！

進級おめでとう会

今年度最後の支部育成の集まりとなりました。毎年この時期は６年生の卒業を兼ねてお別れ会を行っていましたが，今年は支部に６年生がいないので「進級おめでとう会」と名前を変え，内容も少し改めました。ゲームや歌を楽しみ，これまでの行事を写真で振り返ったことを各校一人ずつ発表をしました。みんなしっかり思いを伝えている姿からも１年間の成長を感じました。また４月からの新しいお友だちも楽しみに，もっと支部のお友達とも関わり合いが深くなるといいなと思います。

図工 まどをひらいて

　図工科「まどをひらいて」の学習では，カッターナイフの正しい使い方を学習し，カッターナイフを使って，切り込みを入れました。
刃の出し方や，持ち方から学習しました。一生懸命に説明を聞く姿がとてもよかったです。
　まどの形にもこだわって作品を作っていました。来週の図工の学習の時間には，まどの中や建物のもようをつけていきます。楽しみですね。

参観授業６年

６年生，国語「今，私は，ぼくは」の参観授業の様子です。

参観授業５年

５年１組社会「わたしたちの生活と森林」，５年２組「思い出音楽会をしよう」の参観授業の様子です。

参観授業４年

４年生，国語「十年後のわたしへ」の参観授業の様子です。

参観授業３年

３年１組の算数「小数」，３年２組の音楽「今までの曲を楽しもう」の参観授業の様子です。

参観授業２年

２年生，生活「広がれわたし」の参観授業の様子です。

参観授業３組

３組，算数「かず」の参観授業の様子です。