3年 樹学習〜春日野のすてきを見つけに行こう〜

　私たちの住む春日野のすてきなところってどんなところだろう？
そんな疑問から始まった樹学習では，「春日野のすてき」を見つけるために，地域の方々にインタビューをしに行っています。
「どんな思いで活動されているのですか。」
「どうして春日野小学校のために活動してくださっているのですか。」
消防分団の方や、お茶畑でお世話になっている林さん、育友会の方などに直接インタビューすることでたくさんの人たちの温かい思いに気付くことができたようです。

５年 ゲストティーチャーをお迎えして

　総合的な学習では，テーマ別グループに分かれて調べ学習を進めています。情報をまとめていく中で，新たな疑問も生まれてきました。
　そこで，地域にお住まいの須丸さんにお越しいただき，昔の合場川周辺の様子について教えていただきました。子どもたちもたくさん挙手して質問をしていました。
　春日野のまちの奥深さを知ることができた一時間でした。

１１月 校長講話

　１１月６日（月）の校長講話のテーマは，「男女平等」でした。
　我々は，無意識のうちに，「男の色・女の色」や「男の仕事・女の仕事」，「女はこうあるべき・男はこうあるべき」という決めつけをしていないかと子どもたちに問いかけました。子ども達は，素直に自分の行動を振り返っていたように思います。
　性別等に関係なく自分らしい生き方ができる…子どもたちの未来はそうあってほしいと思います。

　１１月８日（水）に低学年と育成学級，１０日（金）に高学年の授業参観・懇談会を行います。このような人権に関するテーマで，保護者の皆様とお話が出来ればと思っています。多数のご出席をお待ちしております。

しおりづくり

　子ども達の大好きな作者レオ・レオニ。読書週間の取り組みの一つとして，かわいい野ネズミの「フレデリック」の「しおりづくり」を昼休みに行いました。低学年を中心に，大盛況。用意しておいたパーツもあっという間になくなったほどです。
　木曜日に第二回を予定しています。自分の素敵なしおりをお気に入りの本にはさんでくれたら嬉しいです。

５年 調理実習

　家庭科では，「食べて元気！ごはんとみそ汁」という単元で，食事の役割や伝統食である米飯やみそ汁について学習をすすめてきました。今回，調理実習では，実際ににぼしからだしをとり，みそ汁を作り，ごはんは鍋で火加減を調節しながらたきあげました。
身につけたことを生活にどんどん生かしてほしいと思います。

５年 明日をつくるわたしたち

　国語の勉強で，くらしについて考え，提案書をグループごとに書き上げました。
　今日は，学年合同で「提案書発表会」を行いました。
　学校生活から地域のことまで，いろいろな提案が出されました。
　事実をもとに，自分たちの考えをまとめ，説得力ある発表をすることができました。

1年生 パスゲーム

　今，体育の学習で「パスゲーム」をしています。
　チームごとに，勝つための作戦を立てています。それは，相手チームを徹底的にマークすることやどんどん攻めることなど,チームによって様々です。
　チームで協力して，楽しいパスゲームにしていきたいです。

3年 体育〜4分間走〜

　運動会が終わり，体育では４分間走にチャレンジしています。
朝，６年生が運動場を走っている姿を見て，
「あんな風に走れるようになりたい！」と目標をもってがんばっている子もたくさんいます。
　少しずつ自分のペースをつかんで，記録を伸ばせるように頑張ります。

５年 車いす体験

　人権タイムを使い，車いす体験を行いました。
　実際に体験してみることで，どのようなことが不自由なのか，そして私たちは，どうやってお手伝いをすればよいのかを勉強しました。
　「車いすから見える世界」を通して，相手の立場を思いやる気持ちが育ってくれればと願っています。

２年生 大すきいっぱい！わたしのまち

　生活科「大すきいっぱい　わたしのまち」の学習で，春日野地域のおすすめの場所について話し合いました。「あっ，知ってる！」「私も行ってみたい！」など，子どもたちの意欲的な声がたくさん聞こえてきました。これから，もっともっと春日野地域について調べていきたいと思います。