２４日（月） ４年生の様子

４年生は社会の学習で水道について学習するために，まず，京都市の水の使用量について学んでいました。

グラフの読み方で，「右肩あがり」や「横ばい」などの言葉をしり，京都市の水の使用量は横ばいであることについて学びました。

ここから，浄水場や琵琶湖疏水，下水処理場などの学習につながっていきます。

２４日（月） ５年生の様子

５年生は体育館で１組２組合同で１年生を迎える会の練習をしていました。

１年生に，小学校でできるようになったことをたくさん伝えるようです。

さて，どんなことができるようになったのでしょうか？！

２４日（月） ６年生の様子

６年生は教室で１年生を迎える会の練習をしていました。
１年生に楽しんでもらえるように工夫していました。

さて，どんなことをしてくれるのでしょうか……？
２６日（水）の本番が楽しみですね！

図書館利用開始！

図書館開きの会があったので，中間休みからさっそく，図書館には沢山の子どもたちがやってきていました。

図書委員さんも，６年生の子が５年生の子にどんなお仕事があるか優しく教えている姿が見られました。

図書館開きの会

今日から図書館の利用が開始されます。
そのため『図書館開きの会』で，地域の図書ボランティアにも来ていただき，図書館のお手伝いをしてくださる方々を紹介したり，図書委員の子どもたちが図書館の使い方をクイズ形式で教えてくれたり，エプロンシアターや読み聞かせをしてくれたりしました。

最後に，今年度からお世話になるSSW（スクールソーシャルワーカー）の先生の紹介もありました。

２１日（金） ５年生の様子

５年１組はＡＬＴの先生と一緒に，英語の授業をしていました。
先生が英語で自己紹介をして，好きな食べ物や趣味などを教えてくれた後は，英語で名札を作りました。

５年２組は音楽の学習でリコーダーを練習していました。
きれいな音を出すコツを教えてもらい，ぴったりとみんなで合わせて止める練習などをして，１年生を迎える会で上手に発表できるようにしていました。

はなぞの学級の参観・懇談会

はなぞの学級は子どもたちが自己紹介をした後に，先生やお家の方も自己紹介をしました。
好きな食べ物や好きな遊びなどをしっかりと発表していました。

その後は食べ物の詩をみんなで音読したり，みんなで好きな遊びに取り組んだりしていました。かくれんぼでは予想外のところに隠れて，６年生の子が「そんなところに隠れるなんて凄い！名人！」と言って名人認定されるほどの子もいました。

３年生の参観・懇談会

３年生は□×６＝２４　７×□＝２１など，割り算につながっていく考え方の『九九の表を使って』についての学習をしていました。

表を見ずに頑張っている子もいれば，一生懸命九九の表を指で辿って探している子もいました。

２年生の参観・懇談会

２年生の参観では，算数のくりあがりのある足し算について学習していました。

分章題をノートに書いて，その問題の要点に赤えんぴつで線を引き，その問題が足し算か引き算かどうかを考えていました。

数図ブロックを使って，繰り上がりについて前で発表して友達に説明している姿も見られました。

１年生の参観・懇談会

１年生は初めての参観日だったこともあってか，教室に入れず廊下にあふれるくらい，沢山のおうちの方が来てくださっていました。

今日の算数は，数図ブロックを使っての４の合成分解（４は１と３，４は２と２など）をした後に，隣の友達と一緒に５の合成分解クイズを出し合って解いていました。