５年生 ６年生を送る会の出し物決定！

国語で「６年生を送る会の出し物をすいせんするスピーチ大会」をしました。
これまで，スピーチメモをつくったり原稿をつくったりしてきました。
宿題の音読では保護者の皆様にお世話になりました。
その成果が表れ，どの子も一生懸命，聞き手を意識しながらスピーチをすることができていました。
スピーチ大会の後，「多数決で決めたい。目を閉じて手を挙げる！」とのこと。
出し物はなんと６年生が昨年度歌った「ＹＥＬＬ」に決定しました。
来週から練習に励んでいきたいと思います。

５年生 ６年生とのチャレンジ対決！

今週はタグラグビーで６年２組とチャレンジマッチがありました。
６年生は何度も話し合いをして，５・６年のルールを統一したり，準備物に必要なものを確認したりしてくれていました。
勝負の行方は…完敗でした。
それよりも，自分たちで運営する行動力に感心させられました。
また，運動場を眺めれば６年１組も体育でタグラグビー。そしてふり返りで真剣に話し合っています。
残り１か月，やはり６年生は何かを伝えようとしています。

５年 とけ残った食塩やホウ酸は…

理科ではとけ残った食塩やホウ酸はどうすればとけるかの実験をしました。
前回の授業で，いろいろな実験方法を考えていた５年生。
みんなの意見をまとめると
・水の量を増やす
・水溶液をあたためる
という内容でした。今日はその実験をして確かめをしました。

実験道具を考える・実験の時は安全に気を付けるなどこれまでの学習がしっかりと理解できているので，スムーズに学習が展開しました。

来週の参観では理科室にて理科の学習を参観してもらう予定です。
子ども達のがんばる様子をどうぞご参観下さい。

サッカー

　体育ではみんな楽しみにしていたサッカーがはじまりました。今回は足をつかってのチームプレイです。ボールを足で扱うのに慣れない子も多く，ミスプレイも多いですがエンドボールで培ったチームプレイで「ドンマイ」と声をかけながら楽しんで学習しています。

じしゃくのふしぎを調べよう

　理科では豆電球に続き，見えない力である磁石のふしぎの学習が始まりました。
どういったものがじしゃくに引き付けられるのか，予想して実験しました。豆電球のときのように「金属」は引き付けられるという人も多く，予想外の結果に何度も試して確認していました。

お友達のいいところを見つけよう

　生活科の「ひろがれ　わたし」で,お友達から見た,自分ではなかなか気づかない「今の自分のいいところ」を見つけ合いました。これから,自分のこれまでの成長について見つめていきます。お家での生活科のインタビューを,いつもご協力していただきましてありがとうございます。これから何回かまたインタビューをしていきますので,どうぞご協力お願いいたします。

６年生を送る会への練習が始まりました

　６年生を送る会への歌の練習が始まりました。子ども達と一緒に歌詞を考えて,１・２組合同の練習をこれからしていきます。お世話になった６年生へ,歌でプレゼントをしましょうね。

でんかしょ！でんかしょ！

　２月のお話宝石箱は「ねずみのすもう」の読み聞かせでした。
　体の小さなねずみだって，おもちを食べれば元気いっぱい！力もりもり！体の大きなねずみと仲よくすもうでの力勝負！見ているおじいさんおばあさんはドキドキわくわく！

１年生もChangeしている！

　１年生の算数の学習の様子です。みんな先生の方を向き，集中して学習をしていました。その姿を見ていると，２年生に向けての準備がしっかり整っているなと感じます。また，先生もノート指導にも丁寧で，このノート力が次学年でも十分に生かされそうです。
　ぐんぐん力をつけて，いいTEAMづくりを行っているのは素敵です。

いよいよ来週にせまった感謝の会に向けて

　総合的な学習の時間「My　福西　ヒストリー」の様子です。全ては公開できませんが，子どもたちの計画をもとに会の準備を進めています。
　写真からもわかるように，みんな嬉しそうです。やはりこういった行事に向けての準備は大好きみたいです。「笑顔いっぱい行事大好き福西６年生」です。
　ぜひ感謝の会楽しみにしておいてください！