豆つまみ大会

今週は給食週間の一環として豆つまみ大会を各学年クラス対抗で行いました。（６組は個人戦をしました）
お箸を使うのが上手な子もお箸を使うのが苦手な子もクラス一丸となって頑張っていました。

一位と二位のクラスには後日賞状が渡されます。

みなみタイム（2年生）

今日のみなみタイムでは２年生が地域の方とのふれあい会や１年生とのおもちゃフェスティバルについて発表をしてくれました。

みんなの日

今日のみんなの日では韓国についての話を平昌オリンピックに絡めた話を長田先生と立花先生にしていただきました。
日本と韓国の挨拶や服装，遊びの違いについての話もあり，６年生が韓国の蹴鞠【チェギチャギ】を舞台の上で披露してくれました。

豆つかみ大会

１４日（火）に豆つかみ大会を行いました。給食週間の取組として，おはしの使い方を確認しながらそれぞれのクラスで練習していました。おはしでまるい豆をつかむのに苦労しながらもとても真剣な表情で頑張っていました。

２年生「１００ｃｍをこえる長さ」

算数科「１００ｃｍをこえる長さ」の学習をしました。

テープの長さを測ったり，自分で測ってみたいものの長さを予想して測ったりと一生懸命学習に取り組んでいました。

２年生も残りわずかです。３年生に向けてさらに頑張っていきたいと思います。

【５年生】自主防災にむけて

総合の学習で自主防災について調べ学習を進めてきました。子どもたちは起こり得る災害について調べ，岩倉地域に住む住人としてどうすればいいかパワーポイントにまとめました。それぞれ上手に資料をつくり発表できていました。

【５年生】バスケットボール

体育科の学習でバスケットボールをしています。バスケットボールはチームプレイです。仲間とボールをつないでゴールまで攻めていきます。学習を進めていくと，「切り替えを早くした方がいい」「ドリブルは少ない方がいい」「パスは強くて速いパスの方がいい」といった意見が出てきました。チームで話し合っていいプレイができるよう協力してほしいと思います。

【５年生】 家庭 「ミシンにトライ！」

　ミシンを使った学習をすすめています。まだまだ上糸・下糸の準備をするのに時間がかかる子どもたちでしたが学習を重ねるごとにスムーズにできるようになってきました。練習布を使ってまっすぐ縫う練習をしています。

【５年生】とかしたものを取り出すには？？

理科の学習で，とかしたものを取り出すにはどうすればよいかについて話し合いました。そこで出てきた意見は「水を蒸発させる」「固体と液体を分けて固体だけを取り出す」でした。そこで実験ではろ下をして固体と液体を分けました。そしてろ液の中にはとけたものが残っているかどうかを水を蒸発させて確かめました。実験結果から分かったことを考察し，まとめることができました。

【５年生】 書写 『平和な国』

　書き初め・・・お正月からはかなり時間がたってしまいましたが画仙紙に『平和な国』を書きました。半紙とは長さや幅が違うので中心をずらさないように書くのが難しかったようです。「シーン・・・」とした雰囲気で書くことができました。教室の後ろに掲示しますので参観・懇談会のときにご覧ください。