4年 京都モノづくりの殿堂・工房学習 京都府警見学

京都まなびの街・生き方探究館で京都モノづくりの殿堂・工房学習を体験しました。
モノづくりの殿堂では，京都のさまざまな企業のつくっているものやつくった人，歴史などに触れたり，実際に体験したり，クイズをするなどをしました。
工房学習では，「世界に一つだけの温度計」をていねいに作り方を教えていただきながら，難しいところもありましたが，頑張って作り上げました。おみやげとして持ち帰りました。

その後，京都府警へ行き，警察官の仕事について教えていただいたり，仕事をされているところを見学したりしました。子どもたちは，興味をもって学習に取り組んでいました。

学習することが盛りだくさんで，充実した一日でした。

社会見学へ行ってきます

４年生は，社会見学
『京都モノづくりの殿堂・工房学習』のため
京都まなびのまち生き方探究館へ向けて出発しました

京都府警の見学も行程に入っています
楽しみですね

たくさん学んできます
お家に帰ったら，どんな学習をしてきたか
話をきいてあげてください

2017.11.21 楽しかったね！学芸会

今日の午後，日曜日に頑張った学芸会の出し物「影絵スイミー」の映像を見ました。

改めてお客さん目線から見ると子どもたちの頑張りがよく分かります。

「ここ難しかったんだよなぁ」「これなかなか良くない？工夫したんだよ」といろいろな思いを改めて聞くことができました。

映像を見た後は踊り始めたり，もう一度演じ始めたりする様子も見られました。

2017.11.21 マラソン大会に向けて

今日からあおぞら学級ではマラソン大会に向けての秘密特訓が始まりました。

今年の目標は『歩かずに完走する』です。

さっそく今日は１０分間のランニングをしました。
なんと２人とも走り切りました！


「これなら当日もいけそう！」


自信満々な様子，当日も楽しみです。

2017.11.21 大根の間引き

今日はずいぶん後回しにしていた大根の間引きをしました。


しかし，ある程度大きくなってしまっていたので，クラスで分けて家に持って帰ることに…

「２１本あるけど，どうやって分ける？」

さっそく算数が始まりました。

大きさや重さでの分け方を提案しましたが，本数での分け方に決定。


「とりあえず３本ずつ分けて…あと２本ずつ…まだあるなぁ」

結果一人辺り７本ということが分かりました。


最後に割り算で確認すると「あぁこっちの方が早かった〜」

良い勉強ができたようです。

2017.11.21 サツマイモの重さクイズ 結果発表

今日はとうとうサツマイモの重さクイズの結果を発表しました。

正解は『１９７０ｇ』

なんと！最も近い答えを出したのは２年生の子でした。


今日は参加してくれた子たちの解答をまとめ，クラスで一覧表にして貼りだしました。


休み時間はたくさんの子たちが結果を見に来ていました。

読み聞かせＳＰ ＮＯ．３

５年生，６年生教室の読み聞かせＳＰの様子です。

読み聞かせＳＰ ＮＯ．２

３年生，４年生教室の読み聞かせＳＰの様子です。

読み聞かせＳＰ ＮＯ．１

あおぞら，１年生，２年生教室の読み聞かせＳＰの様子です。

全力と協力

　11月１９日（日），竹の里小学校の学芸会が終了しました。子どもたちは，演じること，友だちと心を合わせて歌うことをとっても楽しんでいる姿にうれしさを感じました。

　ごあいさつをさせていただくときに，子どもたちには，２つの力についてお話をしました。
　一つめは，「出す力」です。誰でも自分なりの素晴らしい力をもっています。力は，目に見えるものではありませんが，自分がもっている精一杯の力を出すことが大事です。その力とは，「全力」です。
　二つめの力は「合わせる力」です。みんなで力を合わせてがんばることです。みなさんの心をひとつにして声を合わせると素敵なハーモニーになります。全校合唱「ＣＯＳＭＯＳ］は，全校のみなさんの心を合わせるのです。学年や学級の劇も息を合わせて大成功させましょう。その力とは，「協力」です。

　観てくださる保護者の方々，地域の方々も会場が一体となって素敵な劇場となりました。京都劇場というよりも竹の里劇場となりましたね。
　本当にがんばりました。

　運動会に続く大きな学校行事です。子どもたちは，このことを通して多くのことを学んでいるはずです。思い出づくりのためにやっていないのです。どんな力をどのようにしてつけていくのか。そして，その成果はどうであったのか。必ず，振り返り確かめていきます。
　学校教育だからこそできる教育です。
　わたしたち教職員一同は，これからも一丸となって子どもたちと共にがんばって参ります。