◆５年生 人それぞれの人権ポスター◆

人権ポスターに着色をしています。
一人一人構図が違って面白いです。

中間休み ５分間走

　２７日の校内持久走大会に向けて，中間休みに走っています。自分に合った走り方を見つけてほしいと思っています。体力をつけて，少しでも自分の記録が速くなっていってほしいと思っています。
　元気に走っています。

◆５年生 エコを発信するために◆

これまで総合的な学習の時間で，エコについて調べてまとめてきました。
今度は学んだことを広める活動を行います。
牛乳パックやペットボトルを使った小物などの作り方をインターネットで調べました。

◆５年生 移動図書館◆

京都市の移動図書館「青い鳥号」が学校に来ました。
国語で学習している伝記を230冊ほど載せています。
読書の秋を楽しみました。

◆５年生 青空の下でさわやかな汗◆

中間休みに５分感想をしています。
27日（月）の持久走記録大会に向けて，走る練習をしています。

３年 すがたをかえる大豆

　国語の「すがたをかえる大豆」で学んだことをいかして自分で選んだ本を元に，オリジナルの食べ物紹介カードをつくりました。身の回りにあるものがいったい何から作られたものなのか，どういった工程で変化していくのかを調べました。今まで知らなかったいろいろな発見があった様子でした。

【４年生】 発表会が来週に

発表会が来週に迫ってきています。
今日ははじめて，合奏を体育館で演奏しました。

しっかりと指揮を見て，すてきな演奏になっています。
本番が楽しみです。

【４年生】 クラブ活動リーフレットづくり

３年生にクラブ活動を紹介するために，リーフレットづくりをしています。
文章に書く内容は前の時間に決まったので，今日はそれに合った写真を撮りにいきました。
どんな文章になるのか楽しみです。

６年生 社会見学 その４

そして東大寺と言えば，やはり鹿！
ものすごく近くにいる鹿に子どもたちは大興奮でした。
あまりの近さと鹿の大きさにびっくりした様子でした。

６年 社会見学 その３

午後からはいよいよ東大寺大仏殿の見学です。
社会科で以前に学習していたので，大仏が大きいことは知っていましたが，いざ本物を見るとその大きさに圧倒されたようでした。
大仏以外にも大きな彫刻や，柱の一つ一つをしっかりと見て学びました。