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最新更新日：2025/07/18 |
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★ありがとう！さようなら！Ｑ＆Ａ！ ALTの先生が日本を去り，帰国するので，あれこれ聞いてみました！ 質問は，主に英単語を含めた日本語，そして，スマホの英和和英辞書機能を駆使しながらおこないました！ Q→日本をはなれ，どちらに帰国するのですか？ A→カナダです。 Q→どうして，日本に興味をもったのですか？ A→日本のアニメが大好きだったからです！ Q→どんなアニメですか？ A→セー○○○○○です！ （月にかわって・・・・・・・よ！）のアニメです。 Q→日本の子どもたちについてどう思いましたか？ A→日本の子どもたちは，はじめは，とてもシャイですが，なれてくると，とてもフレンドリーで親切です！共感性も高いと思います。 Q→日本人，一般についてはどう思いましたか？ A→と〜っても親切です！困っていると一生懸命助けてくれました。 Q→今以上に英語教育が小学校にはいってきますが，どう思われますか？ A→とっても，いいことだと思います。ただ，１週間に１回とかではなく，とにかく英語にふれる機会をたくさん増やした方がいいです。 次回に，つづく！ ★最期まで・・・ メロンです・・・。 こんな状態になりながらも，メロンの実に栄養を送っているのでしょうか？ 植物の栄養製造は，葉での光合成によって行われます。 葉がこんな状態では・・・。 最期まで愛を注ぎます！ ★ツルレイシの華麗なる変身！ いかがですか？ このツルレイシの華麗なる変身！ さらに変身は続きます！ お楽しみに！ ★７月１１日（火）の給食 「チキンカレーシチュー」 カレーとカレーシチューの違いとは？ カレーの粘度の違いでしょうか？ 粘度の高いカレーは，カレー！ 粘度の低いカレーは，カレーシチュー！ より粘度が低くなると，カレースープ！ となるのでしょうか？ ALTのカナダ出身のL先生（仮称）と給食の話をしていると，L先生は，このカレーシチューが 大好きだといいました。 カナダには，インドカレーのようなカレーはあるけど，日本の給食ででるような，カレーシチューはないとのことでした。 きっと，他のカナダの人も好きだと思うとのことでした。 おいしくいただきました！ ★１年・アサガオの一時帰宅！ １年生の保護者のみなさんには，アサガオを持って帰っていただきます。 もって帰っていただき，夏休みの間にしていただきたいことは， １）水やり。 ２）観察。 ３）種とり。 ４）花が咲いたら，花をとって冷凍保存。 （夏休みが明けたら，冷凍保存した花を使って色水つくりなどの学習をします。） くわしくは，おたよりなどをごらんください。 ★３年・たいよう学級とのなかよし会！ たいよう学級との楽しい時間。 たいよう学級が，楽しい遊びのお店屋さんをひらいていました！ ・ルーレット ・輪投げ ・ボーリング ・紙ずもう たいよう学級の子が店主となって大活躍！ 楽しい時間を共有することで，子どもたちは，ますますなかよくなっていきます！ ★ありがとう！さようなら！ ありがとう！さようなら！ リズ先生！ リズ先生は，カナダ出身の先生。 ＡＬＴのリズ先生との授業が今日で最後です！ ALTとは，外国語指導助手 (Assistant Language Teacher) 。 日本の学校で外国語授業を補助する助手の先生のことです。 担任と協力して楽しい英語の授業をしてきました。 ★１年・水泳学習！ １年，すっかり水泳学習にもなれたようです！ １年生の水泳学習のねらいは， ・水になれる遊びや浮く，もぐる遊びを楽しく行い，水につかったり移動したりもぐったり，水中で息をふいたりすることができるようにする。 です。 いろんな楽しい水遊びをして水になれていきました。 ★まさか？！ 登校後の子どもたちが，地面をのぞきこんでいました。 ★「なんかいるかい？」 ◆「アリがいる！」 ★「まさた？！ ヒアリ？？？」 ★「最近，ニュースでよくでてるヒアリ？」 ◆「そうかもわからんな〜」 ★「そんな，ヒヤリ！とするようなこといわんとって〜」 ◆「・・・」 もちろん子どもたちの見ていたアリはヒアリではありません。普通のアリでした。 最近話題になっているヒアリは，猛毒の針をもつアリです。刺されると火傷のような激しい痛みだけでなく，なんと，アナフィラキシーショックを起こし死亡する場合もあるそうです。時に殺人アリとも呼ばれることもあるくらい。なんとか，拡散しないように駆除してもらいたいものです！ ★５年・遠投！ボール投げ！ 夏空にむけて，ボールを投げていました！ 新体力テストの一環としてのボール投げの記録会です。 ５年生の全国平均は，約２４mのようです。 どの子もなれないボールを力いっぱい投げていました。 |
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