たねをまきました

　生活科の学習でミニトマトのたねをまきました。「トマト大好き〜」「トマト苦手…」
などと言いながら植えました。立派なトマトになりますように。

発芽に空気はいるのかな？

理科「植物の発芽」で植物が発芽するには空気が必要かどうかを実験しました。前回，発芽するには水が必要ということが分かり，２つの種子に水は与えました。条件を変えるために片方は大量に水を入れ，空気が入らないようにしました。もう片方は半分空気に触れる程度に入れました。結果は・・・

発芽するのに空気が必要でした。多くの児童が予想通りだったようです。

シーン…

　今回は「左右」という字を筆順や字形に気をつけて書きました。すごく集中しています。音がお伝えできないのが残念なくらいです。一画一画丁寧に書けました。

目指せ東京オリンピック！？

体育科でリレーの学習が始まりました。２チームで競争していきます。走順やバトンパス，コーナーリングなどを工夫していき記録にもチャレンジしていきます。学習を通して，より記録を伸ばしてもらいたいものです。

リレー

　体育の「リレー」を行っているところです。走順を考えて競い合いました。まだまだバトンパスがうまくいけばもっと速くなりますよ。

まだ見ぬ世界

図画工作科「まだ見ぬ世界」で，見たことのないような世界を描きました。写真から周りの風景を想像して描いていきました。グループで話し合いながら，思い思いの絵を描いていました。完成が楽しみです。

ブックレンタルデー

　毎週火曜日は２年生のブックレンタルデーです。週に何回かは図書館に行こうと声をかけていますが，火曜日はクラス全員で本を借りに行くことにしています。「年間１００冊読書！！」を目標にどんどん本を読んでほしいです。

漢字辞典を使おう

　国語の授業で「漢字辞典の使い方」という学習をしています。漢字辞典を使っていろいろな調べ方を知りました。写真は自分の調べたい漢字を音訓引きで調べています。「こんな意味やったんか〜」「部首ってこれなん？」と発見がたくさんあったようです。

目指せアカデミー賞！！

５月１０日（水）の５・６時間目に「劇団ひまわり」の方に来ていただき演技指導をしていただきました。コミュニケーションをとりながら，どうすればうまく表現できるのだろうかということを話し合いながらしました。アドリブでふりをいれる児童の姿も見られました。

リレーあそび

体育でリレーあそびをしました。

今日は，雨が降ってきたので体育館で「おきかえリレー」をしました。
負けそうになっても，最後まであきらめずに走りました。

走る順番やアンカーを考えて，相手チームと競争することを楽しみました。