2年 国語 例えを表す言葉を使った文つくり

国語の授業で「〜のような」や「〜みたいな」を使った例えを表す言葉を使った文を考えました。
教科書の「スイミー」ででてきている文の形なので、子どもたちも意欲的に取り組んでいました。
たくさんの文を出していて、発表も楽しそうでした。

国語「心に残る本を紹介しよう！」

　今まで読んだ本の中で心に残っている本について文章に書いたものを交流しました。
　まずはグループで発表し合いました。自分が選んだ本との違いや，選んだ理由の違いなど気が付いたこと，感じたことを，発表を聞いた後で伝え合いました。
　次に全体での交流をしました。読んでみたい文章を選び，今度は自分で読み，付箋に感想を書きました。

算数「分数÷分数」

　今日は，帯分数・整数を含む分数÷分数の計算の仕方を皆で考え，説明し合いました。
　帯分数は仮分数に，整数は分数に直して計算すると良いことに気が付き，分かりやすく説明していました。練習問題もスラスラと解いていました。

オープンエンドパズル

高学年が算数の授業でオープンエンドパズルをしました。自分で道を組み立て，つなげる学習です。４種類の道を自由につなげ，１つの道を作りました。ひとりひとり違う道ができました！

2年 図工 ふしぎなとけい

図工では，計量の絵の「ふしぎなとけい」のアイディアスケッチをしました。
どんなものが時計になったら楽しいか自由に想像して描きました。

2年 算数 かくれた数はいくつ

　テープ図にかいて考える学習をしています。
だんだん自分で考えて，かけるようになってきました。

たけのこプール

今日は初めて全員そろってのプールでした！５・６年生はクロールの練習をし，２・４年生は顔をつけたり，浮いたり，バタ足の練習をしたりしました！

ししとうの収穫

４月から育ててきた野菜が徐々に収穫の季節となりました。今日はししとうを収穫しました！大きくなったししとうを，観察し絵を描いて調理したいと思います！

けんばんハーモニカの練習

音楽の学習で，合奏に向けての練習を行っています。今日は，リコーダーやけんばんハーモニカの練習をがんばりました。みんなで合わせる時間が今から楽しみです！

図工鑑賞！

休日参観で見ていただいた「計量の図」の鑑賞を行いました。友だちの作品の良さを一生懸命探しながら鑑賞していました。どれも素敵な作品に仕上がっており，鑑賞も見応えがありました。