算数「かさくらべ」

かたちや大きさの違う空き瓶を使って，どちらが多く水が入るのか「かさくらべ」をしました。一方に水を満たしてもう一方に移し，あふれるかどうか確かめました。班のみんなで協力して，仲良く実験をすることができました。

算数の時間

２年生が数字を書く学習と，くり上がりの計算練習をしている様子です。ブロックを使って１０のまとまりをつくり，文章問題に取り組んでいます。困ったときは友達に助けてもらいながら，明日のテストに向けて頑張っています！

食に関する指導

栄養教諭の井上先生をゲストティーチャーに迎えて，「おはしの正しい使い方」について教わりました。おはしのマナーをはじめ，どのように持って動かしたらよいのかまで詳しくお話を聞きました。お家でも，食事の際にはおはしの使い方を意識してもらえたらと思います。

生活科「ペン立て」作り

自分で育てた朝顔の花の汁で染めた和紙を使って，ペン立てを作りました。ペン立ての高さや切り口を思い思いに工夫し，世界に一つだけのすてきな作品が出来上がりました。「早くお家で使いたいな。」「お家の人にプレゼントするよ。」と，子どもたちは持ち帰ることを楽しみにしています。

インタビューをしよう！

たけのこのテレビ番組の作成に向けて，インタビューの練習をしました。まずはたけのこのお友達への質問を考え，インタビューしています。インタビューをするときのポイントも復習し，アナウンサーになりきってインタビューする様子がみられました！

巨大迷路をつくろう！

ひとりひとりが作成した迷路から，７人で協力して作成する巨大迷路づくりの学習に入りました。”おかしのくに”をイメージし，飾りとなる果物やお菓子の絵を描いています！絵本をみて想像し，つぎつぎと絵が完成しました！

迷路をつくろう！

それぞれが想像した”おばけやしき”や”かわうそのめいろ”などの作品ができあがりました。背景の色をつけるところから，絵を描くところまで集中して取り組むことができました！とても色鮮やかな作品の数々です！

算数の時間

２・４年生の算数では，ひも通しや計算パズルなど，ひとりひとりに応じた学習を行っています。ひも通しでは，数個通すのに１時間かかっていたものが，３０個以上を短時間で通せるようになりました！計算もはやく・確実にできるようになってきています！

今日の給食はランチルームで

４時間目の食の学習の後，給食はランチルームで食べました。教室とは，また違った感じでおいしくいただくことができました。給食を食べている途中には，給食調理員さんも様子を見に来られました。何でも好き嫌いなくおいしくいただけるようになれるといいですね。

食の学習

今日は４時間目に食の学習がありました。栄養教諭の井上先生に来ていただきました。「はしの学校」という紙芝居をを読んでいただいた後，はしの正しい持ち方や使いかたの練習をしました。