これもてこ？それもてこ？

　理科「てこのはたらき」の学習の様子です。てこの働きを利用した道具にはどんなものがあるのか考えました。まず，自分たちの生活をイメージし，てこの働きが利用されているものを予想で挙げました。そしてそこで出たものを実際に触って，「小さな力で？」「支点・力点・作用点があるのか？」ということに視点を当てて，たしかめました。
　あまり触ったことのない道具もあり，どこが作用点でどこが支点で…と戸惑いながらも班で協力して結果を導きました。

わらべうたは楽しいな

　音楽科で,わらべうたの「ずいずいずっころばし」をみんなで歌いました。遊び方を知っている子どもも多く,どのグループも楽しく歌いながら楽しんでいました。

リハーサルを行いました

　明日の「福西タイム」のリハーサルを体育館で行いました。これまで教室で学年練習していたのですが,広い体育館で練習すると,少し緊張しているようでした。お家でも頑張るよう,お声かけしてください。

みんなで体を動かして今年の締めくくりだ！

　今年最後の体育の授業は，みんなで楽しく体を動かすことができました。音楽に合わせて，３分間走や５分間走をしました。その後，大縄をみんなで跳びました。なかなかみんなで息を合わせるのが難しかったですが，何回かみんなで跳ぶことができ喜んでいました。バスケットボールでは，パス練習やシュート練習をして，簡単なミニゲームをしました。

細かくて伝わらない彫り方選手権

　図工木版画の様子です。写真から伝わるでしょうか？細かくて伝わらないと思います。一人ひとりがこだわりぬいた彫り方で彫り進めています。まただれがどのような彫り方をしているのか，見て回り質問する時間を設けました。「自分が今彫っている対象と同じものを彫っている子」「自分がどのように彫っていいかわからないもの」に注目してよく見ています。そしてそのことをマネすることから始めて，自分の作品へと生かしていきます。
　木版画のコツを教えてくれたのは，教科書でもなくモデル作品でもなく先生でもなく…友だちでした！

国語「日づけとよう日」

「一日」は「ついたち」
「二日」は「ふつか」
　…
など，漢数字の読み方と日付けの読み方を比べながら，日付けの読み方や書き方を学習しました。
　今日「十二月二十日」は「じゅうにがつはつか」です。
「ちょっと，むずかしい！」

スチコン献立「ペンネの豆乳グラタン」

　１２月２０日（水）
　今日の給食の献立は，
○黒糖コッペパン
○牛乳
○ソーセージと野菜のスープ煮
○ペンネの豆乳グラタン
です。
「ソーセージと野菜のスープ煮」は，体を温める食べ物です。これを食べると寒い冬を乗り切る力をつけることができます。
「ペンネの豆乳グラタン」は，スチームコンベクションオーブンで焼きました。グラタンはフランスで生まれた料理で，ヨーロッパの色々な国で食べられています。今日は，豆乳とペンネを使いました。ペンネはペンの先の形をしたパスタの一種です。もちもちとした食感を楽しみながらいただきました。

福西タイムの練習を頑張っています

　２２日（金）の「福西タイム」に向けて,発表の練習を学年全体で頑張っています。練習を重ねるごとに,子ども達の自信がついてきており,子ども達がとても頼もしく見えます。当日,力を発揮することができるよう,お家でも応援してあげてください。

遊んでいるんではありません。演じているんです。

　国語「柿山伏」を演じています。表現を工夫して発表を行うのですが，なんせここに出てくる言い回しが難しい。またそれを言葉だけで伝えても伝わらない。
　どうしようと試行錯誤を繰返し，動きで表現することを取り入れました。明日は発表会。それぞれがどのような山伏や柿主をえんじてくれるのか楽しみです。

スモールトークタイムが始まる！

　外国語活動の学習の中で，スモールトークタイムを導入しました。これまでのさまざまな英語表現を学習してきました。Ｌｅｓｓｏｎ７では桃太郎の劇をオリジナルで発表します。そのため，これまで学習してきたことを十分に生かしてほしいと思い，取り組んでいます。
　雰囲気も柔らかく，今まで以上に英語が飛び交っています。