2018.02.05 的当て作り

以前作った的とは異なる大きさの的を作りました。

子どもたちは画用紙係と板係での役割分担です。


もうすぐ以前よりパワーアップした的当てが完成しそうです！

ホウ酸をとりのぞこう！！

　５年生の理科「もののとけ方」で、今日は「ろ過」について学習しました。ホウ酸と液を分けるにはどうしたらよいかを、まずは考えた子どもたち。「金魚すくいのあみを使う！」や「ざるを使って分ける」、「ティーパックを使えばいける！」など、子どもたちからはたくさんのアイディアがでました。
　その後、ろ過の仕方を学び、自分たちでも上手にろ過することができました。目に見えていたホウ酸をとりのぞいた後の透明なろ液。このろ液にはもうホウ酸は溶けていないのか・・・新たな疑問が子どもたちの中に生まれました！さぁ、次の時間は、その疑問を解決していきましょう！！

すもうあそび

　体育館はとても寒いですが，２年生の熱気で寒さを吹き飛ばしています。今までに背押しすもうや，引っぱりすもうをして，この日はけんけんすもうをしました。みんな気合いを入れて力強く対戦しています。

みんなあそび

　冬の日には珍しく一日中雨が降った日に，みんなあそびを教室でしました。ハンカチ落としで，外で遊べない分パワー全開で遊びました。

寒さに負けず

　寒さの厳しい２月に入りました。学校園の畑のダイコンと菜の花は，寒さに負けず，元気に育っています。イチゴは寒さに弱いため，風が当たりにくい場所に引っ越しました。そして，もみがらを土の上にかぶせました。春にはおいしい赤い実ができますように。

ほけんしつで

　保健室でICTと健康のお話を聞きました。ゲームに夢中になっていると，目にとても負担になっていることがよく分かりました。健康に過ごすためには，約束を守って使うことが大切であることを学習しました。

てこがつり合うときのきまりは…？

理科では，「てこのはたらき」の学習を進めています。

今回は，実験用てこを使って，てこがつり合うときのきまりを見つけるという実験をしました。

子どもたちは，何度も何度もおもりの数や吊るす位置を変えて，つり合う場合を探しています。

実験結果から，左右の「おもりの重さ」×「吊るす位置（支点までの距離）」が等しいときに，てこはつり合うのだと考察することができました！

すがたをかえる大豆

ランチルームで栄養教諭の河原先生と一緒に，大豆について学習しました。国語の教材「すがたをかえる大豆」で学習したことを思い出しながら，クイズに答えたり，栄養について考えたりしました。
給食の中にもよく取り入れられている大豆。栄養価も高いので，これからもしっかり食べてほしいと思います。

4年 道徳 「日本のこころ」

道徳「日本のこころ」の学習で，ふろしきを使っていろいろなものを包んでみる活動をしました。
子どもたちはふろしきを使ってみて，「いろんなものに使える」「重いものでも楽に運べる」「１枚でとても役に立つ」と昔から日本にあるふろしきの良さを実感していました。
おうちでもぜひ使ってみてほしいなと思います。

４年 体育 ポートボール

体育ではポートボールの学習をしています。

準備や後片付け，ルールにもすっかり慣れ，次にどうすればスムーズにパスがまわせるか，シュートを決められるか，チームで話し合いながら進めています。