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最新更新日:2025/08/27 |
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お天気の良い日でした。![]() ![]() ![]() 身体測定も行い,成長を感じることができました。 明日もがんばります! 体積2
面積での学習をふり返り,正確に調べるためにはどのようにすればよいか考えました。
![]() ![]() 体積1![]() ![]() ![]() 2つの直方体の見取図をうすい紙に写し取り,重ね合わせて大きさを比べてみました。 なまえつけてよ2![]() ![]() なまえつけてよ1![]() ![]() ![]() 登場人物「春花」「勇太」の心情の変化を読み取り,感想をノートにまとめました。 身体測定![]() 保健室の利用の仕方から,測定の仕方までお話を聞きました。 測定は皆上手に受けていました。 天気と情報(1)![]() ![]() ![]() 午前と午後に,天気と雲の様子を記録し,雲の量や雲の動きから,天気が変わるかどうかを調べました。 自画像をかこう2![]() ![]() ![]() 参観・懇談会でお越しの際にぜひご覧ください。 自画像をかこう1![]() ![]() ![]() 引き続き,自画像に取り組んでいます。 着色をする際は,絵の具の組み合わせや量を工夫しながら取り組んでいます。 整数と小数![]() ![]() 単元のまとめに取り組み,学習内容が定着しているかを確かめました。 |
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