文字の組み立て方１

書写の学習の様子です。

「へん」と「つくり」の幅や点画の形の変化や組み立て方に気を付けて，「土地」という文字を書きました。

ジェスチャーをつけてあいさつしよう３

シークレットの「Sad」をひいたお友だちを見つけて，喜ぶ姿が見られました。

次回も外国語の時間も楽しみにしていてくださいね。

ジェスチャーをつけてあいさつしよう２

後半には，ジェスチャーを付けてあいさつをしながら交流を楽しみました。

くじびきをしてから，同じように「Happy」「Hungry」「Sleepy」「Fine」のお友だちを探して回りました。

ジェスチャーをつけてあいさつしよう１

外国語活動の様子です。

今回も感情や様子を表す表現を練習したり，ジェスチャーをつけて，“Hello Song”を歌ったりしました。

体積３

最後に，みんなではかって教室の容積をはかってみました。

たて　８．７ｍ
横　　９．９ｍ
高さ　２．９ｍ

ということで，およそ２７０㎥になることが分かりました。

体積２

友達と協力して紙テープをつなげて１辺が１ｍの立方体を作り，１㎥（立方メートル）の空間を楽しく体験することができました。

体積１

算数の学習の様子です。

１ｍの紙テープや定規を使って１㎥（立方メートル）の大きさを作りました。

新聞を読もう２

教材文や写真，実際の新聞を参考にしながらワークシートに書くことができました。

新聞を読もう１

国語の学習の様子です。

「編集のしかたや記事の書き方に注意して，新聞を読もう」というテーマのもと，新聞の面や記事の構成を確認しました。

ものの燃え方（理科）

びんの中で物が燃えるためにはどうすればいいのかを考えます。仮説を立てて，検証をしています。真剣です！