スチューデントシティ学習に向けて１

総合的な学習の時間の様子です。

毎時間，めあてをもって学習に取り組んでいます。

ベースボール

体育の学習の様子です。

声を掛けなくても，「どんまい！」「ナイスバッティング！」など声を掛けてお友だちを励ましたり，試合の終わりに中央に並んであいさつをしたりする姿が見られ，感心しています！

遠足のおはなし

来週はいよいよ遠足です。
たいよう学級の教室に１年生みんなで集まって，動物園までの行き方や，気を付けることについてお話を聞きました。
ますます楽しみになったようです。

１年生を迎える会に向けて

体育館での練習をしました。
主役の１年生はステージの上に並びます。
教室での練習よりもどきどきした面持ちでした。

見立てる・生き物は円柱形２

「仮に〜だとすると」「実に」などといった書き方の効果についても考えることができました。

見立てる・生き物は円柱形１

国語の学習の様子です。

教材文「生き物は円柱形」を読み，筆者の論の進め方の工夫を見付ける活動をしました。

小数×小数

算数の学習の様子です。

小数×小数の筆算の仕方を筆算でするという問題に挑戦しました。

小数点をどこにうてばよいかを考えながら，練習問題にも取り組むことができました。

どこにしようかな？

修学旅行のバスの座席を決めます。
バスの座席だって，大切な思い出づくりのために大切です。
一緒に相談して決定しました。

修学旅行まで，あと３週間です。

When is your birthday?（外国語）

友だちの誕生日を聞くために，日付の言い方を知らなくてはいけません。
野球でも，「ファースト，セカンド，サード」など言ったりしますね。
身近なところから親しむことができるようにしたいと思います。
今日も楽しく活動できました。

３つの震災を比較して・・・（総合）

阪神淡路大震災・東日本大震災・熊本大地震を比較し，被害の状況や時間などを確認しました。修学旅行では北淡震災記念館に行きます。そこで学びたいことについても話し合いました。