わられる数と商の関係（算数）

分数の，わられる数と商の関係について考えます。
これで，計算をする前に答えの見通しをもつことができますね。

調べます。（社会）

平安時代の人々の服装やくらし，文化をじっくりと見つめます。
教科書1ページからの発見は本当に大きいです。

クラスで話し合い（学活）

クラスで話し合いをします。
一人一人意見を伝えます。
思いを伝えること，思いを受け止めること，上手になっています。

メダカのせいちょう２

授業後も嬉しそうに顕微鏡で観察を楽しんでいました。

マット運動２

上手なお友だちに手本を見せてもらったり，できるようになるためのコツを伝え合ったりするなどして進めています。

来週からは，連続技や組み合わせ技の練習にも挑戦していきましょう。

マット運動１

体育の学習の様子です。

自己の能力に適した課題に向けて，個人練習に励んでいます。

小数÷小数

算数の学習の様子です。

単元のまとめテストに向けて，練習問題にたくさん挑戦しました。

やればやるほどコツがつかめてきます。

繰り返し練習していきましょう。

メダカのせいちょう１

理科の学習の様子です。

顕微鏡の使い方を練習しました。

いろいろなものを顕微鏡で見て楽しんでいました。

千年の釘にいどむ２

「ブック好き好き！グランプリ」まで，あと１週間です。

みんなで協力してグランプリを成功させたいですね。

千年の釘にいどむ１

国語の学習の様子です。

教材文「千年の釘にいどむ」の読み取りを終え，並行読書してきたおすすめの本のキャッチコピーを考え，オリジナルのポップをつくっています。