算数科（かくれている数はいくつ）

今日は，隠れている数の見つけ方を考えました。問題ではひき算になりそうな文章が書いてありますが，計算ではたし算をする難しい学習です。しかし，子どもたちは粘り強く考えていました。

体育（体・心ほぐし）

今日は，雨で運動場が使うことができなかったので体育館で活動しました。人間振子をしたり，スリルウォークをしたりして楽しみました。

給食当番がんばっています。

今日は，中学年集会が伸びてしまい少し給食の時間が遅れました。そのため当番の人だけでなく当番以外の人までお手伝いをしてくれました。

中学年集会

今日は，はじめての中学年集会でした。猛獣狩りをしたり，言ううこと一緒・やること逆などのゲームをしたりして絆を深めました。

はらいに気を付けて

書写では今日，「大」を書きました。2画目と3画目のはらいの種類が違うことに気を付けながら書きました。

硬筆書写展に向けて

書写では，硬筆書写展に向けて練習を始めました。本番に向けてこれからベーシックなどの時間を使って練習を積み重ねます。

目標は？

体育では，走り高跳びをしています。

「目標の高さは？」と聞くと，１ｍ30ｃｍを筆頭に，１ｍ，１ｍ25ｃｍとさまざま。自分の力に合わせて目標設定をしています。
その目標に向けて助走距離を変えたり跳び方を変えたりしながら挑戦していきます。

調理実習 ２回目

今日はスクランブルエッグを作りました。
作りやすいメニューですが，卵を割る，味付けをする，火加減に注意する等，気を付けなければならないポイントがたくさん。
一人一人作ったので，出来上がりも個性的になりました。

体力テスト

　全国の５年生が取り組むものに，体力テストがあります。今日は，シャトルランをしました。２０ｍの距離を時間の制限の中で，何往復できるのか試すものです。体力はもちろん，気力も試されます。

かんさつ名人になろう！

生活科で育てているえだまめを観察しました。葉の数や色，さわった感じなどを細かく見ていき，気づいたことをメモしました。子どもたちは詳しく観察することで，「少しふわふわしてる。」「毛がはえているよ。」と気づいたことを，どんどん書いていました。