山の家 野外炊飯

カレーの具材や、炊飯の準備が整いました。

M先生は、牛肉の袋の結び目をあけるのに、悪戦苦闘。

火のほうも無事についたようで、おめでとう。

私もずいぶん活躍しました。ずっと、火のそばにいたので、顔がアツアツになりました。

男子が一人、「校長先生、どうしたんですか？顔が真っ赤です。」
「それは、火に焼けたからや」と言おうとしたのですが、機関銃のように先ほどの男子が聞いてきます。「ビール飲んだんですか？」

ずっと、君たちの前にいたのに、いつ飲めるのというの？
「飲んでません」というと、再度質問「じゃあ、夜飲むんですか？」
「飲みません」と念押しすると、「えーっ、飲まないんですか？　飲みそうな顔をしていますよ」

何なんだ、この会話。
その後、延々と飲まない理由を説明しました。

山の家 野外炊飯

さあ、カマドの火は無事に点くか！

説明書に書いてある通り、テルテル坊主みたいに新聞をまるめている。

この班も、あちらの班も。意外に説明書は役に立っているようです。

説明書といえば、調理グループも、説明書を持っていて、しきりに読みながら作業を進めています。あまり「先生、どうするんですか？」と聞く子がいないのは、説明書のおかげなんだ。

山の家 野外炊飯

なかよく相談しながら、男子２人が玉ねぎの皮むきを。
１枚ずつ、１枚ずつ、１枚ずつ、・・・いつ終わることやら。
しばらくして見に行くと、ツルンとした玉ねぎが！　職人の技やな。

野菜も苦労して切っています。
玉ねぎを刻んでいる子、「もー！　もー!　目が痛い！」と怒りの涙を流しながら作業中。

そう、泣きたいときに泣けばいいのだよ〜

山の家 野外炊飯

「家では自炊はあまりしません。カレーもレトルトです。でも、カレーも作れます」と私に言っていた、U先生が全体説明。

子どもたちも、真剣に聞いています。

調理器具などを取りに行って、その近くでは「かまど」の係の子たちを前に、H先生がマキの組み方をレクチャー。基本、説明書に書いてある通りにすれば火が点くとのこと。「ほんまに点くんかいな」と聞きますと、「点きます！」の言い切りの返答。その自信の根拠はなんだろう・・・

2年生 秋の遠足13

最後は，やっぱりイルカ。

すごいスピードでぐんぐんと泳いでいる姿に，みんな「すごーい！」とビックリ。初めて聞いたイルカの心臓の音や声にも驚いていました。

たくさんの生き物を見つけた秋の遠足。とても楽しい一日となりました。

2年生 秋の遠足12

続いてはクラゲ。
真っ暗な部屋の中で，青く光る水槽がとても幻想的できれいでした。
思わず「うわ〜」とため息が漏れている子も・・・。

時間を忘れる夢の世界のようでした。

2年生 秋の遠足11

次は，磯にいる小さな魚たち。
「あ，ニモや！」と見たことがある魚を見つけ，「ニモって，クマノミっていうんや〜。」と新たな発見をしていました。クマノミにも，たくさんの種類があり，子どもたちは興味津々，水槽の中をのぞいていました。

2年生 秋の遠足10

続いて，ペンギン。
ちょうど餌やりの時間だったので，職員の方の話を聞きながら，ペンギンが餌を食べているところを観察。ペンギンのまばたきは，人と違って横からまぶたが出ていることも発見！「すごい！」の一言が聞こえてきました。

2年生 秋の遠足9

京都市水族館では，たくさんの生き物を見つけました。

まずは，アザラシ。
間近に見るアザラシの大きさにビックリ！毛がたくさん生えていることにも気づきました！思わず「でっかいな〜」の声も・・・

2年生 秋の遠足８

　もらった笛をピーピーとならして，
イルカたちと一緒に会話を楽しみます。
　トレーナーさんたちの動きに合わせて，
見事な演技をするイルカたちに子どもたちは拍手喝采。

　20分程のショーでしたが，
一生懸命見る子どもたちの姿を見ることが出来，
一緒に水族館に来れてよかったなぁと思う担任一同でした。

雨天だったため，ご心配をおかけしたと思います。
お弁当や雨具のご準備・ご配慮等，お世話になりありがとうございました。
保護者の皆様のおかげで，楽しい秋の遠足となりました！