5年 スチューデントシティ学習 ３

子どもたちは，今回，ブースで３回働く体験をします。
１回目より２回目，２回目より３回目と
どんどん接客がうまくできていました。
自分で改善点を見つけ，行動していくことを通して，
成長する姿がありました。

5年 スチューデントシティ学習 ２

　開店準備も終わり，いよいよ，営業開始です。
子どもたちは，丁寧な言葉で接客したり，仕事を責任をもってしたりしました。
今回の学習を通して「働く」ということについて，
考えることができました。

5年 スチューデントシティ学習 １

京都生き方探究館へスチューデント学習に行きました。

到着後，店長による全体ミーティングが行われました。
どの店長さんも，全員の前で意気込みを熱く語りました。
その後，ブースに分かれて開店準備をしました。

4組 スチューデントシティ２

一生懸命お仕事していただいたお金で
買い物をしたよ。
とてもうれしかったです。

4組 スチューデントシティ１

今日、生き方学び探究館でスチューデントシティ
学習があったよ。ぼくは、ヤマト運輸のブースで
お仕事したよ。

3年 昔のくらし

昔のくらしについて調べました。

まずは、
教科書や副読本に掲載されている昔のくらしの様子から、
分かることや知っていることをノートに書いていきます。
・かまどがある
・七福神がいる
・竹の箸を使っている
・座布団がある
・下駄をはいている
・コンロがある
・ちゃぶ台がある
などです。

次は、
それぞれの道具について詳しく調べていきます。

４年 理科 もののあたたまり方

理科では「もののあたたまり方」を学習しました。
実験用ガズコンロや試験管・ビーカーなどを
使用方法に注意しながら，班で協力して
実験ができていました。

3年 持久走記録会その３

最後まで走りきることができました。
応援ありがとうございました。

持久走記録会その２

中学年は4周です。
300m×４周＝1200m
を走りました。

3年 持久走記録会その１

中間ランニングの成果を生かして
ペースよく走っていました。