一粒の重み〜５年生〜

　稲刈りに合わせて，学校で育てていたバケツ苗も刈り取りました。今年度から始めた試みだったのですが，登下校の際に見てくれる子が多く，「いつになったら食べられるの？」「黄色くなってきた。」など，これまでたくさんの子が関心をもって声をかけてくれました。
　いよいよ稲刈り。希望した数名の５年生の子ども達と刈り取りました。午前中にめいとく農園でも稲刈りをしているので，みんな慣れた手つきでどんどん作業を進めていきます。最後の片付けまでていねいにやってくれる子。落ちていた一粒を大切そうに拾いあげ，「この一粒がまた，何粒にもなるんやなぁ。」と呟く子。きっと午前中に畑の先生から教わったことを，しっかりと受け止めてくれているのでしょう。
　束ねた稲は，理科室前で干しています。西日が当たり，金色に輝く稲を見て，季節の移り変わりと子ども達の成長を感じた出来事でした。

５年生めいとく学習 〜稲刈りと大切なこと…〜

　先日田んぼの稲刈りを予定しておりましたが，雨天で延期となってしまい，今日は５年生の子どもたちにとって待ち待った稲刈りの日でした。本日は，稲刈りには絶好の秋晴れ。お天気にも恵まれ，楽しんで稲刈りをすることができました。
　はじめに畑の先生の山本さんに稲の刈り方，そして刈った稲の束ね方を説明していただいた後，稲を刈っていきました。実際に刈って稲を束ねていくと，その難しさに子どもたちは戸惑いましたが，畑の先生方に細かく教えていただいてコツを掴み，楽しんで稲刈りを進めることができました。束ねた稲を稲木に干しました。そして最後に，畑の先生の大東さんに，お米は１粒１粒すべてが大切だというお話をしていただきました。子どもたち一人ひとりが，毎日食べているお米に感謝する時間にもなりました。

野菜引き（２年）

　夏には，たくさんのナスやオクラ，ピーマンを実らせてくれた野菜の苗も，秋の深まりと共に実が小さくなり，終わりを迎えてきました。
　今日は，畑の先生と一緒に２年生が野菜引きを行いました。
　お世話になったナスとオクラの枝にロープをくくりつけ，２年生が力いっぱい引っ張ります。
「うんとこしょ，どっこいしょ」
なかなか野菜はぬけません。
国語の教材「おおきなかぶ」さながらに，一人ずつ人数を増やしながら何度も何度も引っ張り，
「抜けた！」
勢いで後ろに倒れてしまう子もいるほど，野菜はしっかりと根を張っていました。
「すごい太い根！」「野菜って力持ち〜」
「オクラの根の方がナスの根より大きいけど，ナスの根は長い」
これまで，実の大きさや形に目を向けていた子ども達ですが，今日は根の深さに感動していました。
　１７日には，お世話になった畑の先生方をお迎えし，感謝の会を計画しています。

今日の給食（10月4日）

今日の給食は，月見の行事献立で
・ごはん
・牛乳
・牛肉のしぐれ煮
・里いもの煮つけ
・キャベツの吉野汁
でした。

今日はお月見（十五夜）です。「中秋の名月」といい，月がとてもきれいに見えます。
月見にはすすきをかざり，だんごや里いもなどをおそなえして，豊作を願います。里いもがこの時期にとれるので，「いも名月」ともいいます。今日の給食では，月見にちなんで「里いもの煮つけ」が出ました。

「里いもの煮つけ」は，スチームコンベクションオーブンで蒸し煮にしました。
型崩れすることなく，味がしっかりと含まっていて，子どもたちは喜んで食べていました。

４年生 はかまとり

地域の田んぼの先生たちに来ていただいて，わらのはかまとりをしました。
１２月に作る、しめなわの材料になります。
最後は，お手本のしめなわ作りを見せていただきました。

エコライフチャレンジ

先週の４年生エコライフチャレンジの様子です。
夏休みの自分の取り組みを振り返り，これからの目標を立てました。
身近にできることを，一人一人が考えました。

なかよしタイム１年生・児童朝会

　今回は１年生が「キラリキラリ」という歌の歌詞を発表しました。ひとりひとりみんなが心の中にキラリと光る大切なものがあるというメッセージを，かわいらしい動きを付けながら，少人数や全員で役割を決めて音読しました。歌声もとてもすてきでした。最後に１年生の学年目標「にこにこのびのびえいえいおう！」をみんなで言って発表は終わりました。
　今回は児童会本部の子どもたちのインタビューによる感想交流がより充実していました。１年生の姿勢や表情，声の大きさのよさを交流するだけでなく，「あなたのキラリは何ですか？」という問いが，みんなが自分のキラリは何かを考えることにつながりました。

　今月の児童会目標は「学習に必要のないものは持ってこないようにしよう」です。今回も児童会本部の子どもたちが，学校の日常でありそうな場面を劇にして発表してくれました。こちらも，腕を上げています。伝わる声の大きさだけでなく，大きな動き，タイミングのよい笑いなど，一生懸命に伝えようとする子どもたちの気持ちが感じられました。
　
　校長先生からは，「情報とうまくつきあうためには」ということについての話を聞きました。世界中の情報をすぐに知ることができる今の時代。だれが発信した情報か，本当なのかどうか考える必要があります。これからどんなことを大切にしていくかみんなで考え，クラスごとに「人権いもほり」にまとめます。体育館の入口に掲示しますので，学校にお寄りの際はぜひご覧ください。

５年生（サンガつながり隊）

明徳小学校に京都サンガのコーチが来てくれました。昨年度も行っていただきましたが，様々な活動から，運動の楽しさをたくさん教えてくれました。運動の楽しさ以外にも，コミュニケーションの取り方や友達との関わり方も知ることができました。
　最後には，しっかりとサッカーをして楽しみました。サンガのみなさん，ありがとうございました。

サンガつながり隊（６年）

　今年もサンガつながり隊のコーチに来ていただき，様々なゲームを通して，身体を使うと同時に一人一人が頭を使って考えて活動すること，仲間とコミュニケーションをとることの大切さを学びました。
　例えば，２人組で互いに背を向け合って立ち，頭越しに同時にボールを投げ合って受け取る『背面パスゲーム』。コーチはわざと見本を見せません。そうすることによって一人一人に工夫の余地を残します。
　ここで頭を使って，２人の間を詰めるペア，投げると同時に振り向いて正面から来るボールを受ける体勢をつくるペアが生まれました。また，それを見て声を掛け合い，この背面パスを成功させるペアも見られました。
　考えて工夫して成功させた子どもたちの爽やかな笑顔が印象的でした。

畑の先生への感謝の会 その２ 〜３年生〜

「畑の先生への感謝の会」後半はプレゼントや手紙を渡したり，感謝の気持ちを込めた歌やダンスを披露しました。どの子も「お世話になった感謝の気持ち」や「これからもよろしくお願いします。」という気持ちをつたえていました。
最後に，畑の先生方から一言ずつ感想をいただきました。お褒めの言葉や励ましの言葉をいただき，子どもたちもほっとした様子でした。
　うまくいくかドキドキしていた子どもたち。畑の先生に褒めて頂いたり，喜んでいただいたりしたことでみんな笑顔になりました。自分たちの力でできたことに自信が付いたようです。畑の先生には冬野菜でもお世話になります。来週にはさっそく種まきや苗植えを計画しています。感謝の気持ちを忘れず，冬野菜の学習につなげていきたいと思います。