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最新更新日:2024/08/26 |
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社会見学〜琵琶湖疏水2〜
インクラインから疏水沿いを歩いて,南禅寺の水路閣まで出ました。周りの景色となじんだ水路閣はとてもきれいで,他校の4年生や観光客など,多くの人が見に来ていました。水路閣の上を疏水が流れていることをしっかりと確認できました。
![]() ![]() 社会見学〜琵琶湖疏水1〜
寒い中,社会見学に行ってきました。今回はバスではなく電車移動でしたが,みんな静かに,公共のマナーに気をつけて電車に乗ることができました。
蹴上駅から,まずはインクラインを歩きました。電車の線路よりも幅が広くて,みんなびっくりしていました。実物と同じサイズの台車と船も見ることができました。 ![]() ![]() 掘って掘って掘り続け…![]() ![]() 4年生は面彫、5年生は多色刷りにチャレンジしています。 面彫の細かい部分はなかなか難しいのですが、初めての彫刻刀とは思えないほど、とても上手に掘ることができており、びっくりです。 多色刷りでは、黒色の紙に鮮やかな色がだんだんとついてきて、児童も楽しそうに取り組んでいます。 完成までもう少し! 安全に気を付けて、楽しみましょうね。 桂離宮見学事前学習![]() ![]() ![]() 話が終わったあとの質問タイムでは,たくさんの子どもの質問や疑問に答えていただき,有意義な事前学習となりました。 6年生は金曜日に各クラスごとに桂離宮を見学に行きます。 調理実習4![]() ![]() ![]() 一部の男の子は全然足りなかったようです。 どの班もきれいに食べ切りました。 調理実習3![]() ![]() ![]() 調理実習2![]() ![]() ![]() 調理実習1![]() ![]() ![]() 計画書を見ながら一生懸命作っています。 6−2 最後のソフトバレー![]() ![]() ![]() 声かけも大きな声でして,協力し合う姿が見られました。 これをきっかけに普段の生活でもクラスメイトとたくさんコミュニケーションが取れていってくれればと思います。 100年の歴史を体験!![]() ![]() ![]() 5組の児童も一緒に行き、真冬の寒さの中、がんばって学習してきました。 インクラインはどのように使われていたのかを考えたり、 記念館で、琵琶湖疏水の建設で実際に使われていた道具を見つけたり、様々な発見・気づきがありました。 「100年前のものが、今も残っていてすごい!」という感想も聞き、とても興味を持って取り組む姿が印象的でした。 また社会の時間にも学習しましょうね。 |
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