研究発表会 ４

５年「割合」
Ａのカメラは１５０００円の１０００円引きです。
Ｂのカメラは１５０００円の１０％引きです。
どちらが安く買えるでしょうか。

さあ，子どもたちは１５０００円の１０％引きっていくらになるんだろうと考えます。
線分図で１５０００円や０．１はどこだろう，線分図が完成すると式と答えです。
全体で交流し，友だちの説明を聞きます。
「あ〜なるほど」
「まだわかりにくいな」
他のお友だちの説明も聞きます。
「あ〜」
友だち同士でも説明をします。

日常生活でこんな場面がありますね。
算数で勉強したことを使って
その時にさっと計算できることが大切です。

その後の研究協議会では参加された他校の教職員の皆さんからたくさんのご意見をいただきました。

最後に，京都女子光華大学の准教授　河原聡子先生に算数科における「主体的・対話的で深い学び」の実践というテーマでお話をしていただき，大変勉強になりました。

研究発表会 ３

ひまわり学級「算数すごろくをしよう」
すごろくを楽しみながら，とまった目に書いてある問題を解きました。

研究発表会 ２

４年「分数」
２本のテープがあります。
１本は１メートルより長いテープです。長さは１と５分の２メートル
もう１本は１メートルより短いテープです。長さは５分の４メートル
「今日はどんなことを学習するのかな」
これを聞いて子どもたちは考えます。
「分数の足し算」
「帯分数が入った計算」
今日の学習のめあてができました。
その後，一人ひとりがどうやって計算をするか，図や線分図などをつかって感が増した。

研究発表会 １

２年「ちがいをみて」
犬は１５匹います。犬はねこより4ひき多いです。猫は何匹いますか。

子どもたちは図やテープ図を描いて考えました。描いていると
・どっちが多いのかな
・図を描いてみたけど，わかりにくい

この後，黒板に図を描いてみんなで話し合い，疑問を解決していきました。

２月２日に研究発表会を行いました。
他の学校からも多くの先生方が来られ，授業について話し合いました。

陸上部

陸上部の練習です。
ストレッチをしてから練習を始めます。

6年ランチルーム

６年２組がランチルームで給食を食べていました。
教室で食べる給食とはまた一味違うようです。
明日から２月。クラスで食べる給食もあと何回。

５年鑑賞教室

　この写真ではよくわかりませんが，京都コンサートホールから子ども達が帰る様子です。給食に間に合うように，ステキな音楽を聴いた余韻を残しながら急いで帰っていきました。５年生が京都コンサートホールに行くのは，２回目です。前回は学童大音楽会にやってきました。
　今回は小学生のための音楽鑑賞教室への参加です。
「どの曲を楽しみにしていますか。」とたずねると　
「パイレーツ・オブ・カリビアン」
と答える子どもが多く，第二位は
「威風堂々」
でした。中には，
「くるみ割り人形」と答える子どももいました。
京都コンサートホールには，日本でも最大級のパイプオルガンがあります。パイプオルガンの演奏や京都市交響楽団のとっても素敵な音楽を味わうことができました。
そして，放課後には，パイレーツの音楽を口ずさみながら校庭で遊んでいる子どもの姿がありました。

生け花教室

3年2組の子どもたちが，女性会の方々に教えていただいて生け花をしました。
個性あふれる作品に仕上がり，みんな大満足です。
2月2日まで校内に展示していますのでぜひご覧ください。

2月の飾りをつくりました ひまわり学級

　２月の飾りを作りました。今回は，２組の子どもたちが折り紙をじゃばら折りにして，雪の結晶を作りました。その後，１組の子どもたちが，キラキラの折り紙を切って貼りました。きれいに輝く雪景色が出来上がりました。

ひまわり学級

ひまわり学級の掲示板です。
毎日寒い日が続いていますが，掲示板を見ていると寒い冬が楽しくなります。