国語科 「ありの行列」

　「考えの進め方をとらえて，科学読み物をしょうかいしよう」という単元のめあてで，学習を進めてきました。
　自分で選んだ科学読み物の内容と感想を分かりやすくまとめ，友だちに紹介しました。
　友だちが紹介してくれる本に，子どもたちは自然と興味が沸き，読書に没頭していました。

図画工作 作品鑑賞

　図画工作科「いろいろ　うつして」で作った作品の鑑賞の学習をしました。
　見所を交流したり，友だちの作品のステキだと思う点について交流したりしました。
　友だちの作品のステキもたくさん見つけられ，友だちに自分の作品のステキもたくさん見つけてもらい，とても楽しそうに学習している子どもたちでした。

昔をつたえるもの

　社会科の学習で，昔の道具調べをしてきました。
　史料室へ行き，実物を見た子どもたちは感動していました。
　何に使うか分からない道具は，図鑑で調べました。
　来週は，洗濯板を使って洗濯体験をします。
　実際に使うことで，昔の人々の暮らしや，気持ち，当時の様子が少しでも想像できればよいなと思います。

what do you want?

　蜂ヶ岡中学校の英語担当の津田先生と英語の学習をしました。
　アルファベットの大文字に慣れ親しむ学習です。
　「go fish game」という，ババぬきのようなゲームを通して，
楽しくアルファベットの大文字の学習をしました。