スキー学習

　広河原スキー場での午後からのスキー学習、風もなく暖かさを感じる絶好のコンディションとなりました。児童生徒たちは、気持ちよさそうに滑っています。今年初めてスキーをする児童生徒も、だいぶ慣れてきたようで、リフトに乗り始めている児童生徒がいます。スキー学習は、あと4回あります。どこまで上達するか楽しみです。

７〜９年合同道徳２９

１時間目は、「コウノトリ復活プロジェクト」を題材に、“生物との共生”について考えました。
映像と資料を使い内容も盛りだくさんだったので時間が足りない授業となりましたが、豊かな自然の中で生きる花背っ子にとって考えることが多いようでした。

花背学習報告会

　５限、５〜７年生の花背学習（総合的な学習の時間）報告会をおこないました。花背学習（総合的な学習の時間）を通して調べたことやその内容について、自分の考えを他者に伝えるためにまとめたり、表現したりする力を養うことを目的に取り組んでいます。５年生は「花背に生きる」、６年生は「特産品を開発しよう」、７年生は「イベントを考えよう」というテーマで主にパワーポイントを使って報告しました。どの学年も、ふるさと花背を愛する気持ちと、花背を自分たちのアイデアでもっと元気にしたいという思いがあふれていました。
　お越しいただきました学校運営協議会並びに地域・保護者の皆様、雪の舞う中ありがとうございました。

国語科「たぬきの糸車」

　たぬきの糸車の音読を学校でも家でもがんばって練習してきた１年生。学習の最後の音読発表にはぜひ誰か聞きに来てほしいということで，２年生にお客さんになってもらい，音読発表をしました。終わったあと２年生に「糸車を回して動きをつけたり，教科書にはないせりふを入れたりして，とても上手に音読できました。」とほめてもらいました。音読を聞きに来てくれて，ありがとう。