生活科「ひろがれ わたし」

　生活科で，小さい頃の自分から今，これからと自分をふり返り，近い未来のことを考える学習をしています。子ども達は，持って来た子どもの頃の写真やおもちゃを照れながら友だちに説明していました。

吉祥院いきいき市民活動センターにいきました。

吉祥院六斎念仏について学習するために吉祥院いきいき市民活動センターに行きました。最初にセンターの方から話を聞きました。子ども達は，自分たちで考えた学習問題を解決しようと意欲的です。

四つ大鼓に挑戦

六歳には四つ大鼓が使われています。地域の方に教えてもらい実際に演奏しました。「てんてん　とことこ　てんてん　とことこ　おってけ　てん　とこ　〜」と唱えながら大鼓をたたきました。

獅子舞

吉祥院六斎には獅子舞が出てきます。その様子をビデオを見ました。そして獅子舞をやっておられる方に，獅子舞のことについて話を聞きました。また実際どのように演じているのかを見せてもらいました。次回学校に来ていただけるということで子ども達は，楽しみにしていました。

資料を見ました。

吉祥院いきいき市民活動センターには六斎に関わる資料が展示されています。そこで，いろいろな資料の説明を聞きました。大鼓，ししまい，衣装など，いろいろな発見をしました。そこでは，どうして六斎というのか，六斎はいつごろから始まったのか，また資料に関わる質問に答えていただきました。

ボルシチ

給食にボルシチがでてきました。ボルシチはウクライナという国で生まれた料理です。フランスのブイヤベース，タイのトムヤンクンとならぶ世界三大スープの一つです。野菜と肉が煮込まれていて温かいスープでした。

お掃除頑張るぞう

寒くて，ぞうきんをしぼるのが冷たい中，一生懸命掃除を頑張る子どもたち。
教室の扉が開けやすいように，レールを綺麗にみがいてくれています。

待合室で出会った少女

　道徳では「待合室で出会った少女」のお話を通して，真心のこもった行動について考えました。「これからはスリッパをそろえたい」「人の気もちを考えて接したい」など，自分の生き方につないでいくことができました。

全体の何倍に？

　算数科「割合」では，割合が減った時のくらべる量を考えました。１から減った分を引いてからかけることで，簡単に求められることが分かりました。

あと２回のたてわりあそび

　１月２５日（木）にたてわりあそびをしました。今回，５年生の教室に集まる子どもたちは，体育館で遊びました。ドッジビーやだるまさんが転んだなど，６年生が中心となってみんなで楽しく遊ぶことができました。