２年生 国語科 おもちゃの作り方

　国語科の学習では，「しかけカードの作り方」から学んだ分かりやすい説明のい仕方を参考に，「おもちゃの作り方」の説明書を書きました。題材のおもちゃは図画工作科で作った「ストローでこんにちは」です。どのように作ったか，作る時に気をつけたことは何か，よく思い出して書きました。最後まで丁寧に書くことができました。

２年生 体育「ゆっくりかけあし〜３〜」

「スタート！」
子どもたちは，合図とともに一斉に走り出しました。
腕をふって，前を見て，同じペースで…
最後まであきらめずに，走りきることができました。

引き続き，学習は続きます。
続けて頑張って取り組んでいきましょうね♪

２年生 体育「ゆっくりかけあし〜２〜」

さぁ，準備完了！！
スタートラインに立ち，スタートの合図を待ちます。

２年生 体育「ゆっくりかけあし〜１〜」

来月行われる持久走記録会に向けて，
ゆっくりかけあしの学習が始まりました。

「１，２，３，４」
「５，６，７，８」…

まずは，準備体操！！
体を充分に走れる状態にして，準備をしていきました。

２年生 図工「おいもの絵をかこう」

図工の学習でおいもの絵を仕上げた子どもたち。
一人一人の頑張って仕上げた作品を見合う観賞の時間をとりました。

「このおいも，でこぼこしていて本当のおいもみたい！」
「つるの所でブランコをして遊んでいる所，楽しそうでいいね。」

子どもたちは，友だちの作品のすてきを
たくさん見つけていくことができました。

２年 しかけカードの作り方 その８

「もうすぐしたら，飼っているインコの誕生日だからカードを送ろう。」
「好きな人にカードを渡したいな。」
「お父さんとお母さんに“ありがとう”の気持ちを伝えたいな。」
と，渡したい人はいろいろでいたが，わくわくうきうきした気持ちで，カードに絵や文をかいていました。

２年 しかけカードを作ろう その７

　最後に，しかけカードを色画用紙に貼りました。
「わあ。ちょうちょが飛んでいるみたい。」
「見て，見て。開けたら羽が揺れるよ。」
などと言いながら，出来上がったカードを何度も開けたり閉じたりして楽しんでいました。

２年 しかけカードの作り方 その６

しかけの台にのりで飾りを貼ります。カードを半分開いて台を立てます。そして，飾りが画用紙からはみ出したり，カードをとじたときに飾りが折れたりしないように気をつけながら貼りました。

２年 しかけカードの作り方 その５

英語活動「オリジナルちょうちょをつくろう」の学習で作った自分の蝶を，しかけカードの飾りに使いました。

２年生 算数「三角形と四角形」

ついに三角定規での学習が始まる日！
子どもたちは，うきうきした気持ちで授業に臨みました。

「見てみて！このノートの角，直角だよ！」
「テレビの角も，直角だ！」…

三角定規を使って身の周りの角を調べていきました。